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全國技專校院

首頁 全國技專校院 北部地區 國立臺北護理健康大學 嬰幼兒保育系
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國立臺北護理健康大學其他系科

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國立臺北護理健康大學

嬰幼兒保育系

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教學目標
本系大學部的教育目標為培育學生具備下列知能與態度：
1.培養兒童教育、照顧及福利專業領域實務與研究人才。
2.培養具在地關懷與國際觀之教保專業人才。
3.培養兼具獨立創新與團隊合作之教保專業人才。
4.培養關懷生命與身心靈均衡發展之教保專業人才。
研究發展及特色
圖片來源：
1.結合本校健康照護之豐富資源，跨領域發展嬰幼兒教保專業。
本系與學校豐碩的基礎醫學、全人健康照護與管理課程設備共享外，亦外聘早療與罕見等健康促進師資滿足零至六歲幼兒教保人員之專業與實務教學。

2.敏銳社會脈動，提高學生獨立思考及未來的就業能力。
本系教師長期參與政府政策專案與社會托育議題諮詢，並配合且具實務能力之傑出業界專家，進行協同教學，提升學生專業與實作能力，發揮專業證照專長。

3.強化學生人文素養，推廣海外實習，拓展國際視野。
本系除提供博雅教育與志工服務，培養學生為德行雅正、見識通達之專才外，並與海外教育及職業訓練機構，進行實質合作與實習交流，提昇學生外語實戰能力與開展國際視野。
課程規劃
圖片來源：
除了以培養學生一般能力的基本能力課程和博雅涵養課程外，尚包括培育嬰幼兒教保專業人才所需的基礎專業科目、專業科目系訂或核心科目為主，以及可讓學生依個人興趣選擇的選修科目等。此外，結合本校全人、全齡、全方位特色開設「嬰幼兒教保實習」、「嬰幼兒教保興趣選項海外實習」、及「興趣選項實習」的設計，同時開設「0-2歲托育照顧服務模組」課程模組，讓學生從不同的課程及實習型式，探索嬰幼兒相關領域的職場。本系所課程核心能力如下：
1.嬰幼兒照顧專業能力
2.嬰幼兒教育專業能力
3.教保專業倫理與良好工作態度
4.教保服務與行政經營管理的能力
5.教保研究與永續發展的能力
6.自我成長、人際溝通與團隊合作的能力
7.關懷生命及健康生活的態度與能力
8.多元化科技應用的能力
教學設備與專業教室
圖片來源：
除一般教室外，本系為因應專業及核心課程所需，設有專業教室如下：
1.健康照護教室：設置投影機、升降螢幕及光碟機等教學設備，並配備保母技術士技能檢定術科操作設備（如水槽、工作臺、浴盆等），提供一般教學研討與保母技術士考照練習。
2.多功能地板教室：開放式地板教室，設置投影機、升降螢幕、教具櫃與幼兒桌椅等，提供動態課程如幼兒律動、兒童戲劇、嬰幼兒體能與遊戲，或提供模擬幼兒園環境布置練習。
3.兒童發展資源中心：開放式地板教室，設置有各式教材教具（如蒙特梭利教具、科學探索遊戲教具、活力體能組、肢體平衡組、探索積木、彈簧跳床等）、教具櫃及幼兒桌椅等。提供一般教學研討、實作課程如蒙特梭利教學法、嬰兒按摩等使用。
4.知覺動作教室：設置感覺統合教具、樂器等，提供一般教學研討、實作課程如感覺統合設備操作示範、特殊嬰幼兒保育治療教具示範等使用。
5.嬰幼兒托育實作教室：模擬嬰幼兒托育活動空間，供本系師生教學研討、實作課程使用。
就業發展
【大學部】

畢業生可擔任嬰幼兒教保、兒童教育等與嬰幼兒、兒童相關產業及兒童福利相關領域之專業人員，具幼兒園教保人員(需修畢教保專業課程32學分者)、托嬰中心托育人員、課後照顧服務中心教保服務人員、早期療育托育人員、居家托育及托嬰中心訪視人員等資格。

1.公立幼兒園契約進用教保人員、各縣市政府幼托行政人員
2.居家式托育服務人員、居家托育及托嬰中心訪視督導人員、公私協力托育資源中心營運人員等
3.自行創業：如在宅托育、托育資源研發工作室、安親課輔中心等
4.各纇早療、兒童福利機構托育人員
5.幼兒圖書、雜誌、設備玩具相關產業研發與銷售人員
6.國內外教保托育服務專案人員、培訓人員；教育機構行政或營運人員
7.幼兒相關產業從業人員：如補習班才藝老師、嬰幼兒教保之推廣、規劃及教育、兒童劇場、童書、自然科學與邏輯教具玩具之設計與行銷等

【碩士班】

1.公私立教保托育機構管理人才。
2.居家式精緻托育服務管理營運。
3.各類教保托育機構創業與教材研發。
4.幼保專業研究發展人員。
5.大專校院幼保科系之師資及教育訓練專業人力。
升學進修
幼保系畢業生的升學以國內、外的碩士班為主，依修習領域分為嬰幼兒保育、幼兒教育、及兒童與青少年福利、兒童與家庭等相關領域，及教育或其他領域之研究所。
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