全國技專校院

美和科技大學

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本科依校核心能力「表達、思辨與創新、履行公民責任、道德推理、就業、終身學習、迎接全球化社會、迎接多元化生活」及院核心能力「溝通、資訊應用、多元專業、學習與適應社會變遷、領導溝通與協調合作、創新與規劃、實務服務技能、職場倫理與態度、國際視野與世界觀」為基礎，並以目前社會需求及技職體系培訓實務導向人力之定位，培育具備專業知能、實踐能力及專業態度，訂定本科專業核心能力，注重理論與實務的結合，為學前教育領域培養優質嬰幼兒教保基礎專業人才為主要教育目標。

本校嬰幼兒保育科以培育具備專業教保知能、幼兒照護能力與實務技能之教保人才為目標，發展方向以幼兒教育、托育照護、幼兒健康與營養、親職教育及幼兒活動設計等領域為重點。

在研究與教學發展上，本科著重於幼兒身心發展與照護實務應用，鼓勵教師投入嬰幼兒發展、幼兒課程設計、幼兒健康照護、幼兒膳食營養與親子互動等相關研究，並將研究成果融入課程教學，提升學生專業素養。

此外，本科強調理論與實務並重，建置完善的專業教學環境，包括智慧型互動教室、嬰幼兒教學資源教室、膳食營養製作教室、韻律教室及托育人員技術士術科檢定場地等，提供學生多元實務學習空間。

本科亦結合校內幼兒園教學實踐場域，讓學生透過觀摩、見習與實習，累積實務經驗，培養幼兒教學活動帶領能力與照護技巧。同時輔導學生考取托育人員技術士證照，提升專業能力與未來就業競爭力。

未來本科將持續深化產學合作與專業研究發展，結合幼教機構、托育中心及相關產業資源，培育具備專業素養、創新能力與人文關懷精神之優質教保人才。

本科打造獨特的『三力』培育系統，三大核心能力將是專業路上的羅盤，課程不只是知識的傳遞，更是能力的養成，打造最穩固的基石，全方位建構專業能力。

＊智慧型互動教學教室 – 有大型螢幕與分組討論桌，適合互動式教學。

＊教保多功能專業教室 – 類似一般教室，用於教保課程與實作。

＊嬰幼兒教學資源教室 – 提供幼教教材與教學設備。

＊膳食營養製作教室 – 可以實際製作餐點，學習幼兒餐點設計。

＊韻律教室 – 進行音樂律動、幼兒活動帶領。

＊托育人員技術士術科檢定場地 – 模擬保母證照考試環境。

＊兒童病房 – 模擬照顧生病兒童的情境。

＊美和幼兒園—教學實踐場域 – 真正與幼兒互動的實習環境。