逢甲大學
會計學系

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系重視學生邏輯推理能力與積極態度，目標在培育具備解決問題、國際視野及創新能力之會計專業人才。
修課紀錄：
著重語文與社會領域科目選修或課程表現，重質不重量。重視選修相關領域科目或課程之動機理由和修習心得。(請於「學習歷程自述」中具體說明)。
課程學習成果：
1.展現解決問題、團隊合作或邏輯推理等成果，重視品質(學習過程、反思而非結果)。
2.可為筆記本、分組報告等書面或實作成果，並附上學習心得感想或延伸學習的內容與結果。例：研讀相關課外讀物的閱讀心得、時事議題探討等。
多元表現：
1.彈性學習時間學習成果：以「自己感興趣議題」、「未來發展方向」或「本系關聯性」為主，重視學習動機、實行方式、過程步驟及過程反思(剖析自我、如何更好更進步、待加強部分)，如有實際作品成果亦請提供。
2.檢定證照：可與本系領域相關科目或跨領域之相關證明。以校內表現為優先考量。重視多元發展與品質(重視參與動機、投入程度與感想啟發，非僅呈現獎狀或證照數量多寡)。
學習歷程自述與其他有助審查資料：請簡述對會計系之了解、國際議題之觀察見解。