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文藻外語大學
外語教學系

四技日間部

807679高雄市三民區民族一路900號

114學年度四技二專技優甄審入學
學習準備建議方向

招生類別:

60商業

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、語文領域–國語文、藝術領域、綜合活動領域、科技領域、社會領域、健康與體育領域或體育專業科目、數學領域、自然科學領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系屬外語學群、教育學群,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、藝術領域或藝才能專長領域、綜合活動領域、科技領域、社會領域。
  3. 學業總成績。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

實作作品

社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系是全國唯一培育外語教育工作者之學系,以培育外語教學、外語課程與教材教具研發及多媒體教材設計之專業人才為目標。課程強調英語教學理論與實務經驗。

1.修課紀錄
1-1.專業(實習)科目(含實習)
著重英文閱讀與寫作、數位科技概論與應用或商業概論相關科目(含實習)。
1-2.—般科目及學業總成績
除注重國英文外,亦重視其他領域的綜合學習表現。
1-3.語言及跨領域學習
偏重於語文領域及教育應用技能修課紀錄。

2.課程學習成果
2-1.專題實作及實習科目學習或作品成果:
個人部分以實習報告或外語相關之專題作品(集)為主。團體部分則須說明個人於團隊之貢獻及所學。
2-2.其他課程學習(作品)成果、書面報告或社會領域探究活動成果:
可展現有廣泛興趣及多元學習之作品或個人獨特課程學習成果相關報告,形式不拘。

3.多元表現
3-1.專業能力
專業證照、外語檢定或競賽證明。
3-2.個人專長
參加校內外活動或志工服務。
3-3.領導與合作能力
社團參與、學校幹部或其他活動證明。
3-4.特殊優良表現(含非修課紀錄之成果作品)
其他有利審查資料。

4.學習歷程自述:描述對語言及教學之熱誠。

※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  4. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規,特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。

85商設

修課紀錄

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、語文領域–國語文、藝術領域、綜合活動領域、科技領域、社會領域、健康與體育領域或體育專業科目、數學領域、自然科學領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

  1. 本系屬外語學群、教育學群,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、藝術領域或藝才能專長領域、綜合活動領域、科技領域、社會領域。
  3. 學業總成績。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

實作作品

社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

檢定證照

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系是全國唯一培育外語教育工作者之學系,以培育外語教學、外語課程與教材教具研發及多媒體教材設計之專業人才為目標。課程強調英語教學理論與實務經驗。

1.修課紀錄
1-1.專業(實習)科目(含實習)
著重英文閱讀與寫作、數位科技概論與應用或商業概論相關科目(含實習)。
1-2.—般科目及學業總成績
除注重國英文外,亦重視其他領域的綜合學習表現。
1-3.語言及跨領域學習
偏重於語文領域及教育應用技能修課紀錄。

2.課程學習成果
2-1.專題實作及實習科目學習或作品成果:
個人部分以實習報告或外語相關之專題作品(集)為主。團體部分則須說明個人於團隊之貢獻及所學。
2-2.其他課程學習(作品)成果、書面報告或社會領域探究活動成果:
可展現有廣泛興趣及多元學習之作品或個人獨特課程學習成果相關報告,形式不拘。

3.多元表現
3-1.專業能力
專業證照、外語檢定或競賽證明。
3-2.個人專長
參加校內外活動或志工服務。
3-3.領導與合作能力
社團參與、學校幹部或其他活動證明。
3-4.特殊優良表現(含非修課紀錄之成果作品)
其他有利審查資料。

4.學習歷程自述:描述對語言及教學之熱誠。

※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  4. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規,特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。