全國技專校院

中臺科技大學

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本系教育目標為培育具人性關懷與專業之視光產業人才。
四技（日間部）培育重點：著重培養學生具有視光各學科基礎理論及基本技術的訓練。
二技（進修部）培育重點：著重在視光各學科基礎理論及深度應用、並加強臨床新知的探討。

1.教學內容依據衛服部「驗光人員法」所訂定之目標，並考量國內視光產業基層需求人力之基本知識與技能。除參酌英國、美加、紐澳的視光學院之課程規畫與教學方式外，亦邀請國內眼鏡連鎖及視光製造業之代表，協助制定符合本國視光人才需求之教學內容。
2.聘請主治級眼科醫師與眼鏡業界資深專家，配合視光學專業教師及地區性教學醫院，奠定教育國人視力保健觀念與良好習慣。

本系的課程係依據大學法、衛福部視光醫療照護政策、本校健康科學院的教育目標和核心能力、以及本系之培育目標、系學生來源與其特性等要素實施規劃與設計。視光是涵蓋視覺科學、眼解剖生理學、視覺光學、眼科儀器、鏡片（框）材料科學、眼科護理、眼科藥理學等基礎科學與醫護專業學門，及驗光、配鏡、隱形眼鏡等實務技能的綜合應用學系。課程之規劃以106年驗光人員國考實施時段為分野：驗光人員法實施前的課程規劃以「符合眼鏡業界實務人才」需求之技能為重點，著重於「驗光、配鏡、隱形眼鏡」等三大實務技能課目為主；「驗光人員法」實施後，則調整以「驗光師國考科目」為核心，並依據衛福部公告驗光人員實習要求，新增「視光健康照護概論」、「視光流行病學」、「眼病理學」、「公共衛生學」等醫事專業課程，以符合國家整體視力照護專業需求。期使學生能藉學校系統化之教學，熟習醫事照護原理，能切實符合國家視力照護基本職能之要求。此外，系亦結合研究所之師資專長，開授「免疫學」、「視光遺傳學」、「視覺知覺概論」、「視覺光學設計概論」等視覺科學基礎課程，導引學生對視覺科學研究之興趣，並奠定學生未來從事科學研究之基礎。

大學部的課程規劃包含四個部分，分別是：基本素養、博學涵養、軍訓體育以及專業課程。基本素養為校訂課程，由本校通識教育中心規劃，以全人教育為目標，培養學生多元智能，達成「人文與科技並重」及銜接專業科目所需相關之基礎知識，具備「人文與思維、內省與關懷、創意與表達、科學與邏輯」等基本核心能力，以奠定職涯競爭力。

四年制與二年制又略有不同，四技學生來源為高中職畢業生，課程從基礎到進階，教學著重培養學生具有視光各學科基礎理論及基本技術的訓練，並輔以課外活動如：視光健檢隊等活動加強學生臨床實務能力。二技學生多來自五專畢業生或業界人士在職進修，因此課程規劃著重在視光各學科基礎理論及深度應用、並加強臨床新知的探討。

本系設有三大視光專業教學實驗教室(驗光實驗室、配鏡實驗室與隱形眼鏡實驗室)及一間AI數位視光中心。三大專業實驗教室，具有充足之視光實驗儀器設備，如：半自動及全自動鏡片研磨系統、主覺及他覺驗光設備、裂隙燈、角膜弧度儀、完整的隱形眼鏡試片組及配鏡練習設備。此外，本系也設有AI數位視光中心，具有：角膜地圖儀、免散瞳眼底攝影機、光學電腦斷層掃描儀、眼壓測量儀、蔡司資訊儲存管理系統、蔡司電子式自動驗光儀、蔡司數位綜合驗光儀、蔡司前導波高階像差分析儀、蔡司數位精密數位視標儀等高階視光研究設備；並於108學年起，陸續添購視覺光學實驗系統、互動顯示器、被動式穩定光學桌、教學錄影主機、視力表幻燈機、開放式視野驗光機、綜合驗光機、模擬眼、驗光台組、液晶顯示器、電腦自動驗度儀、空氣濾淨設備、雙通道鏡片光學品質檢測系統、光學實驗室教學設備組、硬式隱形眼鏡試片組、可偏振視力檢測螢幕、顯微影像系統、模擬眼、檢影鏡等教學與研究設備。

本系與寶島眼鏡公司、小林眼鏡公司、仁愛眼鏡公司、得恩堂眼鏡公司、大學光學公司、OWNDAYS股份有限公司、JINS台灣睛姿股份有限公司等視光連鎖產業以及多家教學醫院之眼科部均有實習合作，提供學生在驗光配鏡與眼科疾病等課程之臨床實習機會，以確實達成學用相符之目標，並提高學生畢業後至相關機構就業之機會。

1.國內醫療院所眼科專業驗光師。
2.各大眼鏡連鎖公司專業驗光師，或眼鏡配鏡技術、隱形眼鏡驗配技術人員，甚至專業經營管理人才。
3.視力保健中心驗光師或專業諮詢人員。
4.國內外光學鏡片及隱形眼鏡公司（廠）專業研發、設計製造工程師或銷售人員。
5.眼科醫療儀器公司專業技術人員等。
6.視光相關科技產業（如：AR、VR與MR）設計研發人員。

本系畢業生取得學士資格後，可繼續攻讀進修國內（外）視光、光學相關研究所之課程進而獲得碩士、博士之學位。