全國技專校院

僑光科技大學

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1.以就業為導向之培育目標，為學生就業率加值。
2.以智慧機械工程為核心之課程規劃，為學生就業力加值。
3.以三大職能模組專業對應產業人才需求，為學生專業力加值。
4.以職能為本位的教學設計，為學生競爭力加值。

在教學發展方面集中於四大特色：1.整合機械設計與機電整合專業；2.電腦輔助設計與分析專業；3.機械設計專業；4.人因工程專業。在專業發展方面專注於：1.智慧機械專業人才；2.CNC工具機設計與加工專業人才的培育。在職能課程方面針對產業需求區分為「機器人實務」、「電腦輔助精密設計與製造實務」、「電輔車與人因工程實務」等三大職能模組。藉以滿足中部機械產業對於人才的期望。本系並擬定大四全學年實習就業，實施就業無縫接軌。

本系共有專業教室15間，包含各式軟硬體設備，設備充實新穎。108年度成立「工程科技應用與機器人教學中心」，連結智慧製造，順利爭取經濟部科技關懷計畫91萬。

獲教育部技優再造計畫『跨領域整合工業設計與尖端加工應用技優人才培育計畫』補助1400萬；迄今連續5年通過經濟部工業局金屬機電智機化暨人才扎根分項計畫，每年補助金額超過60萬；以及連續4年通過教育部產業學院計畫。

重要設備：

模型製作專業教室：雷射雕刻切割機－大黃蜂、桌上型雕銑機Roland MDX 540A、UV直噴機APEX UV4060PLUS、3D列印機、各式木工機械。

尖端CNC工具機實作專業教室：立式加工中心機Quick-TECH V13、車銑複合加工中心機Quick-TECH T8-TWIN-Y、五軸加工中心機PMC MINI 5／晶基 JTC-M5、主軸移動式車床-Quick-TECH Minimax 20i。

CNC工具機實務設計專業教室：五軸加工中心機－晶基JTC-M5、智慧六軸雙龍門加工機－晶基JTC-M6、智慧五軸與3D立體列印連動式複合加工機－晶基JTC-MP5、3D列印機。

智動化機器人創新專業教室：高精度協同型機器手臂COMAU RACER-7六軸機械手臂、多功能夾爪模組教育機器手臂－科馬e.do六軸教育機器人、工業用機器人Comau Racer-7-1.4、3D列印機。

人因工程與情境智能專業教室：3D雷射掃描器－龍滕LT3D-LS300LH、彩色3D取像系統－龍滕LTBodyCam-RS300-16、各式人因量測設備。

本校位處於臺中地區的樞紐位置，在區內有15個工業區、4個研究發展中心、2個加工出口區、1個台中經貿科技工業園區，以及1個中部精密機械科技創新園區。本區內聚集了上千餘家智慧機械、精密機械業者及上萬家供應商，是台灣機械產業重鎮，產業人口超過47萬人，佔就業人口18％，年產值超過9千餘億元，是全球單位面積產值第一、密度最高的產業聚落，也是中臺灣產業人力需求之基石，相關產業對於優質人才之需求急迫。區內重要的產業有智慧機械產業與設計服務產業兩大項目，智慧機械產業包含精密機械、機器人、物聯網、3D列印、感測器等產業科技，以應用於智慧製造以及技術服務相關產業的發展，所需人才包括機械設計、電控設計、機電整合、軟體人機介面、智慧化生產、物聯網應用等類人才。設計服務產業則包含交通工具與手工具產業所需的產品設計、專案管理、機構工程等項人才。

智慧機械產業為政府推動五大創新產業政策之一，主要目的是將臺灣從精密機械升級為智慧機械，以創造就業並擴大整廠整線輸出，並帶動中臺灣成為智慧機械之都。爰此，民國105年經濟部規劃推動「智慧機械產業推動方案」，整合我國豐沛的新創能量，建立符合市場需求之技術應用與服務能量，以創造我國機械產業下一波成長新動能。

鑑於智慧機械產業專業人才之新增需求及中部地區特殊產業結構及人力素質需求，本系招收之生源將以高職端之機械群為主，鎖定中部缺工之上述產業，教導以務實之機械工程技術應用，真正培育業界所需之專業人才。機械群生源結合系科課程與教學設備，可加速培育具專業實作能力且在地產業所需之智慧機械專業技術人才，以協助解決相關產業發展與轉型之專業人才不足問題，並達成畢業即就業之目標。

本系將採用師徒制升學輔導機制，依照大一至大四進行不同階段的輔導程序。在大一實施課程教學之後，由課程教師導師共同評估下，推薦進入合適的計畫團隊。在大二之前形成師徒，透過計畫會議研究討論的機會和校際合作的訓練拓展執行計畫的經驗。進入大三之後，學生會對於升學有一定程度了解，指導老師可以協助學生申請大專學生研究計畫，同時參加研討會及相關以研究為主的競賽以擴充研究量能，並在大四時期的實習、專題製作的訓練，以強化師徒制輔導學生參加研究所甄試及考試之目的。