全國技專校院

明新科技大學

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本系以培育「休閒產業發展所需之優質服務與管理人才」為主要發展目標。並秉持本校培養務實致用與全人學習專業人才，及本院培育服務能力與人文素養兼具之專業人才的教育目標，本系強調人文素養、服務態度與專業倫理，教學涵蓋健康、旅遊二種休閒體驗領域，能力培訓由基礎能力築基開始，進而以服務力、體驗力、行銷力為專業能力培訓課程主軸，透過學做並行方式，以「二大體驗領域課程」、「證照考試輔導」與「校外實習實務教學」等重點目標，培育休閒產業精緻化發展所需之優質服務與管理人才。

為加強休閒系學生之競爭力，專業核心能力之規劃與要求包含服務力、體驗力與行銷力等三種重要能力。

(1)服務力－行銷管理、人力資源管理、創意發展管理、財務管理、資訊管理、專案管理…等管理能力的培訓，強化服務管理能力之養成。

(2)體驗力－體驗帶領與體驗設計之能力。

－旅遊休閒體驗領域：
遊程規劃設計、觀光地理、導遊與領隊實務（證照）、景觀生態與保育、森林休閒、民宿經營管理、生態旅遊、旅行業經營實務、博弈娛樂事業概論等。

－健康休閒體驗領域：
體適能測驗與推廣、休閒活動實務、休閒運動管理、健康促進與管理、健康評估與實踐、水域遊憩資源管理、觀光溫泉、溫泉館經營管理、咖啡實務等。

(3)行銷力－業務銷售能力和行銷企劃能力

－業務銷售：
休閒活動、生態旅遊、慶典活動…等，業務銷售能力的培訓也是本系課程規劃與設計的重點。課程有消費者行為、心理學、人際關係與溝通、解說導覽、多媒體應用、微電影實務…等課程。

－行銷規劃：
休閒商品、休閒活動、旅遊行程、慶典活動、會展旅遊、渡假村、主題遊樂園或民宿…等休閒體驗或場所的經營與管理，皆有賴行銷計畫的推展，因此，相關課程設計有消費者行為、心理學、人際關係與溝通、多媒體應用、休閒行銷管理、專案管理、休閒投資理財、休閒資訊管理、休閒產業講座…等課程。

電腦教室、多媒體教室、藝術實務教室、創意旅遊教室、專題討論室、多功能研討室及健康適能教室等專業特色教室外，本系亦逐步調整原有教室功能與建置相關情境體驗學習教室，同時更新電化教室裝潢與設備改為多功能展演使用之「創意展演廳」。

就業領域相當廣泛，如遊程規劃師、旅遊諮詢顧問、休閒俱樂部專員、行銷企劃專員、旅遊OP人員、領隊、導遊、解說導覽人員、休閒規劃師、表演企劃人員、休閒部主管、展場設計人員與展覽活動規劃設計師等，就業市場廣泛且多元。

具有寬廣升學管道，可就讀國內外休閒、觀光旅遊相關研究所，亦可選擇商管等碩士班就讀。