全國技專校院

明志科技大學

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本學程以「行銷 × 設計 × 數據 × 科技」跨域整合為核心，培養兼具創新思維、數據分析與科技應用能力的行銷設計專業人才。課程強調理論與實務並重，結合品牌企劃、內容設計、數位行銷策略與資料洞察，培育學生以設計思維整合行銷策略、以數據支援決策分析，回應企業數位轉型與永續發展需求。

#教學目標：
(1) 培養學生具備數位行銷設計專業知識與數位工具應用能力。
(2) 培養學生具備創新創意思維，能解決複雜行銷設計問題，兼顧永續與社會需求。 　
(3) 培養學生具備人文素養與資訊倫理，展現全球視野與社會責任。 　
(4) 培養學生具備跨域整合、有效溝通與團隊合作能力，並養成自主終身學習態度。 　
(5) 培養學生兼具行銷與設計專長，強化專案管理與理論實務整合，提升國際競爭力。

#核心能力：
(1) 整合數位行銷與設計專業知識之能力。 　
(2) 運用數位工具與數據分析進行行銷設計之能力。 　
(3) 結合創新思維與策略提出整合性行銷設計方案之能力。 　
(4) 解決複雜行銷設計問題並兼顧永續與社會責任之能力。 　
(5) 執行行銷設計專案管理並展現跨域協作與團隊合作之能力。 　
(6) 掌握行銷設計趨勢與國際議題並持續自我學習之能力。 　
(7) 實踐專業與資訊倫理並展現人文關懷與社會影響力之能力。

本學程因應產業對跨領域與數位轉型人才的需求，結合行銷與設計兩大專業領域，推動理論與實務並重的教學與研究發展，致力成為數位行銷設計實務研究與應用教學的領導品牌。為使學生具備業界所需之核心素養與創新能力，本學程發展特色如下：

(1)跨領域學習整合：以「行銷 × 設計 × 數據 × 科技」為核心架構，整合商管與設計課程內容，並提供18學分彈性選修，培養學生跨域整合與應用能力。
(2)適性發展模組化課程：課程規劃包含媒體設計、社群經營與企劃管理三大模組，協助學生依個人興趣與專長進行職涯探索與專業深化。
(3)多元師資與跨院合作：結合管理學院與設計學院之專業師資，採雙師協同教學，促進理論與實務兼具之學習成效。
(4)PBL專題導向教學：導入專題導向學習（Project-Based Learning）及產學合作課程，結合業界資源與真實情境，培養學生實作能力與問題解決能力。
(5)國際視野與跨文化學習：透過海外參訪、跨校交流及國際合作課程，拓展學生國際觀與專業應用能力，培育具全球競爭力的行銷設計人才。

本學程未來將持續深化「產學共創 × 數據應用 × 創新設計 × 永續行銷」發展方向，推動數位行銷設計教育與研究之創新發展。

本學程以培養兼具行銷企劃與設計創意之跨域整合人才為目標，課程結構結合「行銷 × 設計 × 數據 × 科技」之專業養成，讓學生在學習過程中建立理論基礎並強化實務應用能力。課程設計以業界職能需求為導向，採模組化規劃，提供學生依興趣與職涯方向進行適性發展。為培養具備雙專長與創新應用能力的行銷設計師（Marketing Designer），本學程設計三大課程模組如下：

(1)媒體設計模組: 聚焦於數位媒體內容製作、互動設計與廣告文案撰寫，強調創意表達與數據應用結合，培養兼具行銷思維與設計能力的數位媒體設計專才。
(2)社群經營模組: 數位商業環境中培養學生分析數據、洞察市場與經營社群的能力，使學生能運用社群平台策略推動品牌互動、顧客關係維繫與商業價值創造。
(3)企劃管理模組: 重策略規劃與專案管理訓練，培育具邏輯分析與組織執行能力之行銷企劃人才，課程涵蓋行銷策略、財務概論、提案設計與創新管理等內容。

學生修習本學程需完成校定必修、專業必修與選修課程，並通過畢業專題製作發表作為學習統整與成果驗證，確保畢業生具備理論與實務兼備之專業能力與職場競爭力。

本學程建置完善之軟硬體設施，提供師生進行數位行銷設計教學、專題實作與產學合作研究之專業環境。校內配置多元創新教學場域，支援行銷企劃、設計創作、影音製作與互動體驗等跨域應用。主要教學空間與設備如下：

(1)新媒體人才工作室: 配置專業攝影、錄音與剪輯設備，支援影音拍攝、Podcast製作及數位內容行銷實作，培養學生跨媒體整合與創意表達能力。
(2)整合行銷共創實驗室: 提供行銷分析與創新策略設計之教學環境，整合品牌設計、數據分析與行銷數據等，推動學生實務操作與團隊共創。
(3)體驗設計工坊: 具備互動展示與感測設備，支援沉浸式展演設計與體驗行銷課程，培養學生以使用者為中心的創新設計能力。
(4)數位行銷實驗室: 建置行銷數據分析、SEO與廣告管理平台，提供學生操作行銷科技工具，強化數據驅動決策與策略應用能力。
(5)視覺設計服務中心: 支援品牌識別、平面設計與UI/UX設計實作，作為承接產學專案的重要場域。
本學程之教學環境兼具創新性與實務導向，能有效支援學生跨領域整合學習，培育具備行銷策略思維與設計創新能力之專業人才。

本學程以「理論與實務並重」為核心精神，積極推動產學合作與國際交流，培育學生兼具專業知識、實務能力與國際視野。

1.校外實習制度
(1)本校採行「三明治教學模式」，大一至大二建立專業基礎，大三全體學生均須至企業進行為期一年的帶薪全職實習，大四返校後進行專題研究與職涯準備。實習學生每月平均薪資達新臺幣30,000元以上，並享有勞健保、勞退及年資制度，確保學生在學期間即能與職場無縫接軌。
(2)實習領域涵蓋行銷企劃、品牌設計、內容行銷、UI/UX設計及新媒體經營等多元專業，與 Garmin、華碩電腦（ASUS）、富邦momo、買酒網、台塑生醫、緯創資通、研華科技、南亞科技、亞洲遊科技 等企業合作，提供多樣化之專業實習職缺與實務學習機會。

2.產學合作夥伴
(1)本學程積極與產業界建立長期合作關係，合作單位包括：台塑集團（台塑生醫、麥寮技術訓練中心、台化公司、福機裝公司、社會公益組等）、台積電慈善基金會、國泰世紀產物保險公司、禾桐化工、台北市永康國際商圈協進會、木柵農會、見一文化等品牌與數位行銷公司。
(2)合作內容涵蓋產學專案、企業導師制度、業師協同教學與實務專題指導，推動學生以專案方式解決實際產業問題，培養跨域整合與實務應用能力。

3.國際交流與海外學習
本學程鼓勵學生參與海外學習與跨文化交流，提供大三學生赴海外交換或實習的機會，拓展國際視野與專業應用能力。
已與多所海外學府建立交換生計畫，包括：
(1)法國高等教育機構－傳播學院與數位藝術學院（Écoles de communication et d’arts numériques）、西班牙龐貝大學艾莉薩瓦設計學院（Elisava, Universitat Pompeu Fabra, Spain）等，提供學生赴海外交換學習，深化跨文化設計視野。
(2)美國 Ariel Premium Supply 公司海外實習計畫，學生可前往美國聖路易地區參與數位行銷與創意設計實務訓練。
(3)本學程亦積極拓展國際姊妹校合作，如日本京都藝術大學，透過跨域工作坊，推動跨文化課程與海外學術交流，強化學生之國際溝通能力與跨域創新思維。

本學程將持續深化「產學共創 × 實務導向 × 國際視野」主軸，培育能結合創新思維、設計能力與國際觀的數位行銷設計專業人才。

本學程重視專業能力認證與職能導向學習，積極輔導學生考取行銷、設計與數位應用等相關專業證照，強化就業競爭力與實務專業能力。

1.輔導證照項目
為配合課程內容及產業需求，本學程規劃多項證照輔導課程與工作坊，主要輔導項目如下：
(1)行銷與管理類：Google Analytics（GA4）、Google Ads、Meta Blueprint（社群行銷認證）、iPASS品牌管理師。
(2)設計與多媒體類：、Adobe Photoshop／Illustrator／Premiere／After Effects 國際認證、級。

2.證照輔導與考照機制
(1)本學程設有證照輔導課程及術科模擬測驗場域，提供學生校內練習與考照機會。
(2)學校設有考照獎勵制度，學生通過專業證照可申請考照補助金或績優獎金，鼓勵持續精進。
(3)每學期由專業教師或業界講師開設輔導班，指導學生熟悉實務操作與測驗流程。

3.考照成果與成效
歷屆學生多項證照通過率表現優異，學生畢業前平均可取得 2–4 張以上證照。透過系統化的證照輔導與課程連結，學生能將學習成果落實於職場應用，達成「畢業即就業」的專業培育目標。

畢業生可投入行銷、設計、媒體與科技等相關產業，主要就業職類如下：
(1)行銷與品牌企劃人員、數位行銷專員、內容行銷與社群經營人員。
(2)視覺設計師、網頁與多媒體設計師、UI/UX設計師、廣告創意設計師。
(3)數據分析與行銷研究人員、數位媒體採購與廣告優化專員。
(4)專案管理人員、企業內部數位轉型推動人才、創業與自由接案工作者。

畢業整體就業率達優良水準，展現本學程在「專業就業導向 × 實務創新 × 國際視野」的教育成效。

畢業生可續攻國內外行銷、設計、管理或數位科技相關碩士班，如數位行銷設計、創新設計管理、互動媒體、文化創意產業與數據分析等領域，持續深化專業能力。

本學程學生於國內外競賽與公開表揚活動中，多次展現優異成績與創意實力，彰顯本課程「創新 × 設計 ×行銷」人才培育成效。主要事蹟包括：
1.學生參與「 Red Dot Award」榮獲Brands & Communication Design 設計大獎
2.學生參與「時報金犢獎」榮獲全球銀獎、台灣賽區第一名及優勝。
3.學生參與「DNA Paris Design Awards The Award 2024」榮獲 5 件 Winner 獎項。
4..學生參加「全國學生美術比賽」榮獲 2 特優、2 優等、2 佳作。