全國技專校院

黎明技術學院

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本系發展強調技職體系所主張的「為職場培育人才」、「以職場工作為核心」的教育目標，加強「實作演練」、「業界實習」及「就業接軌」，以期培育積極創新的戲劇藝術創作人才及務實致用的劇場技術執行人才。著重「專業性、原創性、團隊精神、內涵與表現兼具」特色，期望賦予學生理性與感性並具，藝術與科學兼學的全人學習。

本系中長程發展目標為：「精進教學品質」、「提升學習成效」、「完善教學情境」、「促進產官學鏈結」、「加強國際交流」、「深化社會服務」、「多元招生策略」等七個面向，推動本系未來特色發展。

本系之教育目標為培育「積極創新之戲劇藝術創作相關專業人才」及「務實致用之劇場技術執行相關專業人才」，並針對此教育目標訂定3項核心能力指標為「戲劇表演、編劇與導演的創作能力」、「劇場設計與技術執行能力」、「戲劇展演策劃執行與跨域應用整合能力」，以及11項專業能力指標如下：
1.人文與美學基本素養
2.戲劇藝術理論素養
3.戲劇表演創作素養與表達技能
4.劇本編寫創作素養與寫作技能
5.戲劇導演創作素養與表現技能
6.劇場技術設計素養與製作執行技能
7.藝術行政企劃與執行技能
8.戲劇/劇場藝術跨界創新整合與表現技能
9.戲劇藝術作品之反思與批判能力
10.展演經營管理及溝通協調能力
11.戲劇應用於其他領域之技能

本系以此專業能力指標規劃課程內容，致力開發學生多元智能，提升學校專業戲劇藝術教育的實質成效。目前專業課程分為三個部分：
(一)基礎核心課程
培養學生戲劇表演、劇本賞析、藝術行政、劇場技術與產業瞭解等基礎素養，厚植學生基礎專業能力養成，人文藝術素養薰陶，奠定學生戲劇知能基礎。
(二)專業特色課程
區分「戲劇藝術創作領域」以及「劇場技術執行領域」兩大特色課程模組，在戲劇藝術創作領域再細分「表演訓練」、「編劇導演」以及「戲劇應用」三大類專業技能課程。
(三)整合實作課程
強化學生之實務技術學習成效及就業競爭力，課程實作內容包含演出組織協調，劇本指導，表演訓練，劇場技術執行與劇場工作安全等細節，強化展演經營管理及溝通協調能力，以及傳播媒體整合與表現技能之養成，其整合與應用能力有利於同學銜接職場文化與實務應用之歷練。

多功能實驗劇場、開放式舞台、數位鋼琴流行音樂教室、80人大型排練室3間、40人中型排練室8間、個人排練室3間、樂團排練室3間、琴房6間、錄音室3間、專業數位攝影棚、虛擬攝影棚、剪輯室8間、配樂剪輯室2間、彩妝室、淋浴間。

故事工廠、森林劇落、玉米雞劇團、不然B計畫劇團、三缺一劇團、上默劇團、捷韻實業有限公司、明利燈光音響公司
法國歐亞文化藝術交流協會、香港演藝學院

本系在法國歐亞文化藝術交流協會的協助下，已連續參加2024及2025法國外亞維儂藝術節的演出。

戲劇藝術：舞台劇/影視演員、舞台劇/影視編劇、舞台劇/影視導演、影視戲劇指導

劇場技術：舞台設計或技術人員、道具設計或技術人員、燈光設計或技術人員、音響設計或技術人員、展演場地駐館技術人員、服裝、化妝設計或技術人員、影像記錄人員

藝術行政：表演藝術製作人、藝文活動策展人、藝術行政工作人員、演藝經紀／宣傳人員

學術研究：戲劇教師、戲劇藝術教育人員、戲劇藝術研究者、戲劇評論者

戲劇系畢業生，可順利進入國內外相關碩、博士班的研究所進修，如：戲劇（劇場設計）相關研究所、傳播媒體相關研究所、藝術管理與藝術經紀相關研究所，或是赴國外戲劇、電影、藝術、傳播、廣告、電視、視覺藝術等領域進修。