※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
醒吾科技大學
商業設計系
116學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
07設計群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、藝術領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
選才條件及特色：
1. 對視覺創作、2D3D電腦繪圖、包裝設計、金工木工創作、生成式AI應用、角色設計等領域有濃厚的興趣。
2. 具備美感品味、實驗精神的人才，本系培育具有「專業化、國際化、即戰力」的優質設計人才。
選才理念與學習方向建議：
1.專題實作、實習科目學習成果：能展現原創力、美感力的成果。著重學習過程與反思，可說明克服的困難有哪些，以及學到的觀點、知識、能力、態度。
2.多元表現：同學請提供各種學習表現，讓教授更加認識你的個人特質與發展潛能。
同學可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳，本系依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
01機械群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、藝術領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
選才條件及特色：
1. 對金工木工創作、生成式AI應用、2D3D電腦繪圖、包裝設計、角色設計等領域有濃厚的興趣。
2. 具備美感品味、實驗精神的人才，本系培育具有「專業化、國際化、即戰力」的優質設計人才。
選才理念與學習方向建議：
1.專題實作、實習科目學習成果：能展現原創力、美感力的成果。著重學習過程與反思，可說明克服的困難有哪些，以及學到的觀點、知識、能力、態度。
2.多元表現：同學請提供各種學習表現，讓教授更加認識你的個人特質與發展潛能。
同學可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳，本系依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、藝術領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
選才條件及特色：
1. 對品牌行銷與設計、金工木工創作、生成式AI、2D3D電腦繪圖、包裝設計等領域有濃厚的興趣。
2. 具備美感品味、實驗精神的人才，本系培育具有「專業化、國際化、即戰力」的優質設計人才。
選才理念與學習方向建議：
1.專題實作、實習科目學習成果：能展現原創力、美感力的成果。著重學習過程與反思，可說明克服的困難有哪些，以及學到的觀點、知識、能力、態度。
2.多元表現：同學請提供各種學習表現，讓教授更加認識你的個人特質與發展潛能。
同學可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳，本系依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
