※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
南亞技術學院
幼兒保育系
116學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
12家政群幼保類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、社會領域、藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
選才理念與學習方向建議
一、專題實作與實習科目學習成果:由相關實習科目或是實習報告中，展現蒐集與統整相關資料的能力，報告內容與結構性的完整性，有研究結果或是具體作品說明，或展現職場專業倫理的精神，具備自我省思的能力。
二、專業知識及實作能力:由學生修課紀錄、課程成果、多元選課的學習表現，展現學生務實致用與多元學習的能力。
三、社會關懷與實踐力:從社團經歷或是社會服務經驗，展現對於他人或是社區的關懷。
四、個人特質及就讀動機:從個人自傳與讀書動機中，了解學生對於本系未來發展的興趣與規劃性。
如有意參加大學儲備軍官訓練團（ROTC）之學生，可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。
13家政群生活應用類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、社會領域、藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
選才理念與學習方向建議
一、專題實作與實習科目學習成果:由相關實習科目或是實習報告中，展現蒐集與統整相關資料的能力，報告內容與結構性的完整性，有研究結果或是具體作品說明，或展現職場專業倫理的精神，具備自我省思的能力。
二、專業知識及實作能力:由學生修課紀錄、課程成果、多元選課的學習表現，展現學生務實致用與多元學習的能力。
三、社會關懷與實踐力:從社團經歷或是社會服務經驗，展現對於他人或是社區的關懷。
四、個人特質及就讀動機:從個人自傳與讀書動機中，了解學生對於本系未來發展的興趣與規劃性。
如有意參加大學儲備軍官訓練團（ROTC）之學生，可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。
17餐旅群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、社會領域、藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
選才理念與學習方向建議
一、專題實作與實習科目學習成果:由相關實習科目或是實習報告中，展現蒐集與統整相關資料的能力，報告內容與結構性的完整性，有研究結果或是具體作品說明，或展現職場專業倫理的精神，具備自我省思的能力。
二、專業知識及實作能力:由學生修課紀錄、課程成果、多元選課的學習表現，展現學生務實致用與多元學習的能力。
三、學習能力與發展潛能:由修課紀錄及多元表現中，如社團參與或競賽過程，評估學生的學習發展能力與團隊合作能力。
四、個人特質及就讀動機:從個人自傳與讀書動機中，了解學生對於本系未來發展的興趣與規劃性。
如有意參加大學儲備軍官訓練團（ROTC）之學生，可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。
