※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系著重於培育跨領域表演藝術人才(包括藝人造星培訓、戲劇表演、流行舞蹈、音樂演奏、歌唱技巧、音樂歌舞劇、演出技術及製作管理)。諸如學生的各項藝術表現、文字寫作、口語能力、肢體表現、流行舞蹈編創、音樂素養、情感表達、領導管理、創作整合……等能力皆為本系選才方向。
本系於四技申請入學第二階段複試,另採面試方式瞭解考生志向興趣與基本表達能力,面試項目包含戲劇詮釋、聲音表情、肢體律動、歌曲演唱、樂器演奏、才藝表演....等,自由選考。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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本系著重於培育跨領域表演藝術人才(包括藝人造星培訓、戲劇表演、流行舞蹈、音樂演奏、歌唱技巧、音樂歌舞劇、演出技術及製作管理)。諸如學生的各項藝術表現、文字寫作、口語能力、肢體表現、流行舞蹈編創、音樂素養、情感表達、領導管理、創作整合……等能力皆為本系選才方向。
本系於四技申請入學第二階段複試,另採面試方式瞭解考生志向興趣與基本表達能力,面試項目包含戲劇詮釋、聲音表情、肢體律動、歌曲演唱、樂器演奏、才藝表演....等,自由選考。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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本系著重於培育跨領域表演藝術人才(包括藝人造星培訓、戲劇表演、流行舞蹈、音樂演奏、歌唱技巧、音樂歌舞劇、演出技術及製作管理)。諸如學生的各項藝術表現、文字寫作、口語能力、肢體表現、流行舞蹈編創、音樂素養、情感表達、領導管理、創作整合……等能力皆為本系選才方向。
本系於四技申請入學第二階段複試,另採面試方式瞭解考生志向興趣與基本表達能力,面試項目包含戲劇詮釋、聲音表情、肢體律動、歌曲演唱、樂器演奏、才藝表演....等,自由選考。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。