※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
慈濟大學
生物醫學暨工程學系
116學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
03電機與電子群電機類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、自然科學領域、科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1.本系成立目的在培育兼具工程及生物醫學跨領域知識與實作經驗之生物醫學工程師。
2.與慈濟醫療體系實習合作，畢業後可報考醫學工程師證照於醫院服務。
3.從事生物科技、醫療器材、醫學材料研發工程師與生物資訊分析師。
4.從事電子、資訊、化工、半導體等相關產業。
系所網址：https://bmse.tcu.edu.tw/，電話：03-8565301轉12611
04電機與電子群資電類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為數學領域、自然科學領域、科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1.本系成立目的在培育兼具工程及生物醫學跨領域知識與實作經驗之生物醫學工程師。
2.與慈濟醫療體系實習合作，畢業後可報考醫學工程師證照於醫院服務。
3.從事生物科技、醫療器材、醫學材料研發工程師與生物資訊分析師。
4.從事電子、資訊、化工、半導體等相關產業。
系所網址：https://bmse.tcu.edu.tw/，電話：03-8565301轉12611
