※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
朝陽科技大學
會計系
116學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
04電機與電子群資電類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為綜合活動領域、科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1.本系選才條件及特色：
(1)學生具備知識探索能力、邏輯思維、獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
(2)培育具有「專業力」、「數位力」、「國際觀」、「終生學習力」的優質智慧會計、永續會計、財金、商業及管理人才。
2.本系選才理念與學習方向建議：
(1)專題實作及實習科目學習成果：由電機與電子群專題及實習科目或技能領域之學習成果，觀察學生的觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
(2)專業及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果或跨領域的學習表現，了解學生務實致用能力、多元學習的發展狀況，藉以選出具發展潛力的人才。
(3)個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生之未來規劃之認識，並確認學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃。
(4)學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
3.本表為技專校院招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之選才方向涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為綜合活動領域、科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1.本系選才條件及特色：
(1)學生具備知識探索能力、邏輯思維、獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
(2)培育具有「專業力」、「數位力」、「國際觀」、「終生學習力」的優質智慧會計、永續會計、財金、商業及管理人才。
2.本系選才理念與學習方向建議：
(1)專題實作及實習科目學習成果：由商業與管理群專題及實習科目或技能領域之學習成果，觀察學生的觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
(2)專業及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果或跨領域的學習表現，了解學生務實致用能力、多元學習的發展狀況，藉以選出具發展潛力的人才。
(3)個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生之未來規劃之認識，並確認學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃。
(4)學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
3.本表為技專校院招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之選才方向涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程檔案相關內容，本系會依學生所提供之各項資料綜合評量。
15外語群英語類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為綜合活動領域、科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1.本系選才條件及特色：
(1)學生具備知識探索能力、邏輯思維、獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
(2)培育具有「專業力」、「數位力」、「國際觀」、「終生學習力」的優質智慧會計、永續會計、財金、商業及管理人才。
2.本系選才理念與學習方向建議：
(1)專題實作及實習科目學習成果：由外語群專題及實習科目或技能領域之學習成果，觀察學生的觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
(2)專業及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果或跨領域的學習表現，了解學生務實致用能力、多元學習的發展狀況，藉以選出具發展潛力的人才。
(3)個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生之未來規劃之認識，並確認學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃。
(4)學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
3.本表為技專校院招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之選才方向涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
