※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
一、本系選才條件及特色:
1.對動物醫療照護、動物保健、寵物美容、寵物行為訓練及寵物相關產業有濃厚興趣,並具備愛心、耐心及強烈學習動機等據以綜合評量。
2.培養「專業化」、「國際化」及「即用化」的寵物相關產業優質人才。
二、本系選才理念與學習方向建議:
1.課程學習成果:經由專題實作及實習科目學習成果,觀察學生的研究力、觀察力、實務技能、表達溝通及團隊合作能力的展現。
2.多元表現:由修課紀錄、多元表現或跨領域的學習表現,了解學生實務技能及多元學習的發展狀況,並評估學生的學習態度、團隊合作及公民意識,藉以選出具備潛力的人才。
3.學習歷程自述:瞭解學生對系上的未來發展認知,並確認學生未來在本系的自我專業能力認知及發展規劃。
4. 其他課程學習(作品)成果:其他有利於審查資料,據以綜合評量。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
一、本系選才條件及特色:
1.對動物醫療照護、動物保健、寵物美容、寵物行為訓練及寵物相關產業有濃厚興趣,並具備愛心、耐心及強烈學習動機等據以綜合評量。
2.培養「專業化」、「國際化」及「即用化」的寵物相關產業優質人才。
二、本系選才理念與學習方向建議:
1.課程學習成果:經由專題實作及實習科目學習成果,觀察學生的研究力、觀察力、實務技能、表達溝通及團隊合作能力的展現。
2.多元表現: 由修課紀錄、多元表現或跨領域的學習表現,了解學生實務技能及多元學習的發展狀況,並評估學生的學習態度、團隊合作及公民意識,藉以選出具備潛力的人才。
3.學習歷程自述:瞭解學生對系上的未來發展認知,並確認學生未來在本系的自我專業能力認知及發展規劃。
4. 其他課程學習(作品)成果:其他有利於審查資料,據以綜合評量。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
一、本系選才條件及特色:
1.對動物醫療照護、動物保健、寵物美容、寵物行為訓練及寵物相關產業有濃厚興趣,並具備愛心、耐心及強烈學習動機等據以綜合評量。
2.培養「專業化」、「國際化」及「即用化」的寵物相關產業優質人才。
二、本系選才理念與學習方向建議:
1.課程學習成果:經由專題實作及實習科目學習成果,觀察學生的研究力、觀察力、實務技能、表達溝通及團隊合作能力的展現。
2.多元表現: 由修課紀錄、多元表現或跨領域的學習表現,了解學生實務技能及多元學習的發展狀況,並評估學生的學習態度、團隊合作及公民意識,藉以選出具備潛力的人才。
3.學習歷程自述:瞭解學生對系上的未來發展認知,並確認學生未來在本系的自我專業能力認知及發展規劃。
4. 其他課程學習(作品)成果:其他有利於審查資料,據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。