※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系教學特色係以「寵物保健照護」領域為主軸、以「寵物美容造型設計」領域為支軸,根據職場需求發展適切之連貫性課程教學。職涯進路為寵物美容師、寵物造型設計師、獸醫師助理人員、寵物訓練專業人員、寵物照護員、寵物用品行銷或旅館經營管理人員等等。
本系選才條件及特色:1.寵物美容師、寵物造型設計師、獸醫師助理人員、寵物訓練專業人員、寵物照護員、寵物用品行銷或旅館經營管理人員等等相關領域具興趣之學生;2.具備服務熱忱、創意能力、喜歡動物以及對實作課程具興趣之學生。
本系學習方向建議如下:
1. 專題實作及實習成果:涵蓋技能領域的學習成果,例如專題、作品集、實習經驗及報告等,展現與家政群相關的專業素養。
2. 跨領域學習成效:展示跨領域的學習成果與專業能力,彰顯家政群的綜合學習成就。
3. 專業及實作能力:
(1)專業能力:相關證照或競賽成績。
(2)個人專長:參與校內外活動、研習紀錄。
(3)其他利於審查的資料。
4. 個人特質及多元表現:通過修課紀錄及彈性學習時間學習成果,評估學生的學習潛能及其領導、溝通、問題解決的能力。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系教學特色係以「寵物保健照護」領域為主軸、以「寵物美容造型設計」領域為支軸,根據職場需求發展適切之連貫性課程教學。職涯進路為寵物美容師、寵物造型設計師、獸醫師助理人員、寵物訓練專業人員、寵物照護員、寵物用品行銷或旅館經營管理人員等等。
本系選才條件及特色:1.寵物美容師、寵物造型設計師、獸醫師助理人員、寵物訓練專業人員、寵物照護員、寵物用品行銷或旅館經營管理人員等等相關領域具興趣之學生;2.具備服務熱忱、創意能力、喜歡動物以及對實作課程具興趣之學生。
本系學習方向建議如下:
1. 專題實作及實習成果:涵蓋技能領域的學習成果,例如專題、作品集、實習經驗及報告等,展現與農業群相關的專業素養。
2. 跨領域學習成效:展示跨領域的學習成果與專業能力,彰顯農業群的綜合學習成就。
3. 專業及實作能力:
(1)專業能力:相關證照或特殊優良表現證明。
(2)個人專長:參與校內外活動、研習紀錄。
(3)其他利於審查的資料。
4. 個人特質及多元表現:通過修課紀錄及彈性學習時間學習成果,評估學生的學習潛能及其領導、溝通、問題解決的能力。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系教學特色係以「寵物保健照護」領域為主軸、以「寵物美容造型設計」領域為支軸,根據職場需求發展適切之連貫性課程教學。職涯進路為寵物美容師、寵物造型設計師、獸醫師助理人員、寵物訓練專業人員、寵物照護員、寵物用品行銷或旅館經營管理人員等等。
本系選才條件及特色:1.寵物美容師、寵物造型設計師、獸醫師助理人員、寵物訓練專業人員、寵物照護員、寵物用品行銷或旅館經營管理人員等等相關領域具興趣之學生;2.具備服務熱忱、創意能力、喜歡動物以及對實作課程具興趣之學生。
本系學習方向建議如下:
1. 專題實作及實習成果:涵蓋技能領域的學習成果,例如專題、作品集、實習經驗及報告等,展現與餐旅群相關的專業素養。
2. 跨領域學習成效:展示跨領域的學習成果與專業能力,彰顯餐旅群的綜合學習成就。
3. 專業及實作能力:
(1)專業能力:相關證照或競賽成績。
(2)個人專長:參與校內外活動、研習紀錄。
(3)其他利於審查的資料。
4. 個人特質及多元表現:通過修課紀錄及彈性學習時間學習成果,評估學生的學習潛能及其領導、溝通、問題解決的能力。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。