※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
南亞技術學院
資訊工程系系統與網路工程組
116學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
04電機與電子群資電類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
擔任幹部經驗
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
1.學生具備資通訊相關專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「實務化」與「 專業化」之優質資通訊技術人才。
本系選才理念與學習方向建議:
1.專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：電機與電子群(含資電類與電機類)相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果，評估學生的觀察力、實務能力、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2.專業知識及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果(如相關專業證照)、多元選修課程或其他課程之學習成果，了解學生基礎知識與實務能力。
3.學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中評估。
4.個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，評估學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃。
5.如有意參加大學儲備軍官訓練團（ROTC）之學生，可強化幹部經驗與表現、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料。
03電機與電子群電機類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
服務學習經驗
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
1.學生具備資通訊相關專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「實務化」與「 專業化」之優質資通訊技術人才。
本系選才理念與學習方向建議:
1.專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：電機與電子群(含資電類與電機類)相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果，評估學生的觀察力、實務能力、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2.專業知識及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果(相關專業證照)、多元選修課程或其他課程之學習成果，了解學生基礎知識與實務能力。
3.學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中評估。
4.個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，評估學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃。
5.如有意參加大學儲備軍官訓練團（ROTC）之學生，可強化幹部經驗與表現、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料。
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為科技領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
服務學習經驗
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
1.學生具備資通訊相關專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「實務化」與「 專業化」之優質資通訊技術人才。
本系選才理念與學習方向建議:
1.專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：商業與管理群與科技領域應用相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果，評估學生的觀察力、實務能力、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2.專業知識及實作能力：專業知識及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果(相關專業證照)、多元選修課程或其他課程之學習成果，了解學生基礎知識與實務能力。
3.學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中評估。
4.個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，評估學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃。
5.如有意參加大學儲備軍官訓練團（ROTC）之學生，可強化幹部經驗與表現、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料。
