※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
世新大學
日本語文學系
116學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
16外語群日語類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、社會領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色：
1.學生具備日語專業能力、思辨表達能力、實務運用能力、解決問題能力。
2.培育具有教養，通曉日本語文、日本國情的人才。
3.本系是具有語學、文化、文學、媒體、經貿、觀光等特色之日文系。
本系選才理念與學習方向建議：
1.專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)：日語相關專業領域之學習成果，觀察學生的主動學習能力、專業與卓越成就能力。
2.自我探索及表達能力：學習歷程自述、多元表現，瞭解其學習能力、個人特質、就讀動機及個人發展潛力。
3.主動學習能力：由學習歷程自述、課程學習成果及多元表現中，評估學生之主動學習能力。
4.專業與卓越成就能力：由修課紀錄、課程學習成果、多元表現及其他有利審查資料，了解學生務實致用能力，在多元學習的發展狀況及跨領域的學習，藉以選出具潛力的人才。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
