※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立聯合大學
建築學系
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
06土木與建築群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件與特色：
1.招收對建築設計相關領域具有興趣或以此為未來生涯規劃方向之學生。
2.培育具有永續思維，能夠創新、統整及應用專業知識與技能的建築人才。
本系審查重點：
1.學習能力與態度：以學生修課紀錄之學習表現，觀察學生學習發展狀況。
2.專業知識與實作能力：由建築與土木群類相關之專題實作、實習科目學習成果(例如與建築或景觀設計…等相關專題、作品、實習成果或報告)，評估學生製圖與繪圖能力，對空間創意與藝術美學具有涵養及潛力。
3.問題解決及反思與規劃能力：由學生學習歷程自述、競賽表現、檢定證照等，了解學生自我審查反思及解決問題能力，以及對於學生個人專長及職涯規劃之認識
4.社會關懷、團隊合作與溝通能力：藉由多元表現綜整心得、多元選修課程或跨領域的學習表現、活動經驗等，了解學生的團隊合作與溝通能力，及多元學習的發展狀況及跨領域的興趣。
本內容為技專校院招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
