※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
大仁科技大學
消防安全學士學位學程
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
01機械群
修課紀錄
- 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本學程參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、綜合活動領域。
- 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本學程將據以綜合評量，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
消防安全學士學位學程著重在對於消防安全、產業與防火安全有興趣，未來想走向消防安全、機電安全、防火安全等內容產業或擔任消防安全及救災公職的學生。
1.修課紀錄:以在校修課紀錄過程為主，若能在專業安全、人文與社會關懷等相關課程表現傑出尤佳。
2.課程學習成果:可提供在校有關專業安全、人文與社會關懷等相關課程的作品、書面專題實作報告或影音介紹等皆可。
3.學習歷程自述:家庭背景、學習歷程、志願服務經驗、就讀動機與未來在校讀書(學習)規劃。
02動力機械群
修課紀錄
- 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本學程參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、綜合活動領域。
- 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本學程將據以綜合評量，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
消防安全學士學位學程著重在對於消防安全、產業與防火安全有興趣，未來想走向消防安全、機電安全、防火安全等內容產業或擔任消防安全及救災公職的學生。
1.修課紀錄:以在校修課紀錄過程為主，若能在專業安全、人文與社會關懷等相關課程表現傑出尤佳。
2.課程學習成果:可提供在校有關專業安全、人文與社會關懷等相關課程的作品、書面專題實作報告或影音介紹等皆可。
3.學習歷程自述:家庭背景、學習歷程、志願服務經驗、就讀動機與未來在校讀書(學習)規劃。
03電機與電子群電機類
修課紀錄
- 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本學程參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、綜合活動領域。
- 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本學程將據以綜合評量，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本學程於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
消防安全學士學位學程著重在對於消防安全、產業與防火安全有興趣，未來想走向消防安全、機電安全、防火安全等內容產業或擔任消防安全及救災公職的學生。
1.修課紀錄:以在校修課紀錄過程為主，若能在專業安全、人文與社會關懷等相關課程表現傑出尤佳。
2.課程學習成果:可提供在校有關專業安全、人文與社會關懷等相關課程的作品、書面專題實作報告或影音介紹等皆可。
3.學習歷程自述:家庭背景、學習歷程、志願服務經驗、就讀動機與未來在校讀書(學習)規劃。
