※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立屏東科技大學
水產養殖系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
10衛生與護理類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、自然科學領域、數學領域、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
1.本系致力於培育具有水族繁養殖、水族營養與飼料、經營管理與永續資源保育等專業知識與應用技能。
2.培育目標為具備專業化、國際化及全人化等特質之技職人才。
本系審查重點係包含：
1.專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）：生物或健康護理相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程成果，相關專業競賽表現及取得之證照，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.學習能力及發展潛能：由彈性學習時間紀錄及成果（包含自主學習or補強性教學or選手培訓or學校特色活動）等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
4.多元表現項目，需有官方證明文件，僅自述自寫者不予採認。
5.自傳及個人特質：學習歷程反思、就讀動機、多元表現綜整心得、未來學習計畫與生涯規劃。
6.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
14農業群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、自然科學領域、數學領域、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
1.本系致力於培育具有水族繁養殖、水族營養與飼料、經營管理與永續資源保育等專業知識與應用技能。
2.培育目標為具備專業化、國際化及全人化等特質之技職人才。
本系審查重點係包括:
1.專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）：農業相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程成果，參加農業相關專業競賽表現及取得之證照，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.學習能力及發展潛能：由彈性學習時間紀錄及成果（包含自主學習or補強性教學or選手培訓or學校特色活動）等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
4.多元表現項目，需有官方證明文件，僅自述自寫者不予採認。
5.個人特質及就讀動機：學生學習歷程反思、就讀動機、多元表現綜整心得、未來學習計畫與生涯規劃。
6.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
19水產群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、自然科學領域、數學領域、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
1.本系致力於培育具有水族繁養殖、水族營養與飼料、經營管理與永續資源保育等專業知識與應用技能。
2.培育目標為具備專業化、國際化及全人化等特質之技職人才。
本系審查重點係包含：
1.專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）：水產群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程成果，參加水族養殖相關專業競賽表現及取得之證照，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.學習能力及發展潛能：由彈性學習時間紀錄及成果（包含自主學習or補強性教學or選手培訓or學校特色活動）等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
4.多元表現項目，需有官方證明文件，僅自述自寫者不予採認。
5.自傳及個人特質：學習歷程反思、就讀動機、多元表現綜整心得、未來學習計畫與生涯規劃。
6.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
