※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
龍華科技大學
應用外語系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1. 本系致力於培育具有跨領域、多元發展能力的外語實務人才。由於外語是全球化網路時代重要的溝通工具，也是各行各業在選才時的重要考量因素，本系除提供英語和多種外語供學生選修外，專業課程則以培養學生各個不同領域的實務應用知識與能力為主，提供畢業生更寬廣的職涯選擇。
2. 本系重視多元表現。商業與管理群學生除了商務與軟體應用知識及基本中、英語文能力之外，尚須具備良好的品德與公民意識、自主學習的能力、團隊溝通合作能力、創新的思維與學習能力。學習歷程自述除了一般性的論述外，可再清楚的表達報考本系的動機與自己期待的發展目標。
3. 專題實作的審查重點包含專題實作成果的完整性及個人參與專題的貢獻度。
15外語群英語類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1. 本系致力於培育具有跨領域、多元發展能力的外語實務人才。由於外語是全球化網路時代重要的溝通工具，也是各行各業在選才時的重要考量因素，本系除提供英語和多種外語供學生選修外，專業課程則以培養學生各個不同領域的實務應用知識與能力為主，提供畢業生更寬廣的職涯選擇。
2. 本系重視多元表現。外語群學生除了中、英語文能力與基礎商務知識之外，尚須具備良好的品德與公民意識、自主學習的能力、團隊溝通合作能力、創新的思維與學習能力。學習歷程自述除了一般性的論述外，可再清楚的表達報考本系的動機與自己期待的發展目標。
3. 專題實作的審查重點包含專題實作成果的完整性及個人參與專題的貢獻度。
21資管類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為科技領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1. 本系致力於培育具有跨領域、多元發展能力的外語實務人才。由於外語能力是全球化網路時代重要的溝通工具，也是各行各業在選才時的重要考量因素，本系除提供英語和多種外語供學生選修外，專業課程則以培養學生各個不同領域的實務應用知識與能力為主，提供畢業生更寬廣的職涯選擇。
2. 本系重視多元表現。資訊管理群學生除了科技資訊、資訊管理應用和運算思維知識及基本中、英語能力外，尚須具備良好的品德與公民意識、自主學習的能力、團隊溝通合作能力、創新的思維與學習能力。學習歷程自述除了一般性的論述外，可再清楚的表達報考本系的動機與自己期待的發展目標。
3. 專題實作的審查重點包含專題實作成果的完整性及個人參與專題的貢獻度。
