※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系教學首重品格培育,透過專業技能與通識課程,融入品德教育、營造愛與有禮的校園文化,達成全人培育的教育目標。
1.專題實作能力以機械及動力機械類相關之技能檢定及競賽等。
2.其他有利審查資料皆可提出,如校內外競賽、社會服務....等
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
社團活動經驗
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檢定證照
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本系教學首重品格培育,透過專業技能與通識課程,融入品德教育、營造愛與有禮的校園文化,達成全人培育的教育目標。
1.專題實作能力以機械及動力機械類相關之技能檢定及競賽等。
2.其他有利審查資料皆可提出,如校內外競賽、社會服務....等
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
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檢定證照
特殊優良表現證明
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本系教學首重品格培育,透過專業技能與通識課程,融入品德教育、營造愛與有禮的校園文化,達成全人培育的教育目標。
1.專題實作能力以機械及動力機械類相關之技能檢定及競賽等。
2.其他有利審查資料皆可提出,如校內外競賽、社會服務....等
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
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