※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
醒吾科技大學
數位設計系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
07設計群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系著重於「影視與動畫專業之內容創作人才」需求，強化培育未來影視動畫與遊戲程式專業創作與應用之人才的發展。根據此需求，在選才方面，本系重視學生的特質為：具創意思考與實踐力、人文與社會關懷力、跨領域合作與團隊溝通力及設計基礎知識與美感能力，且樂於挑戰新事物並積極學習之特質。故此只要針對影像製作、動畫創作與遊戲設計領域有興趣，喜歡學習操作數位內容技術與技能之同學，均為本系所希望選擇之人才。
此外，本校與300多家企業家企業簽訂合作契約，可提供同學更多實習及學習之機會，達畢業即就業之技職教育終極目標。
20藝術群影視類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系著重於「影視與動畫專業之內容創作人才」需求，強化培育未來影視動畫與遊戲程式專業創作與應用之人才的發展。根據此需求，在選才方面，本系重視學生的特質為：具創意思考與實踐力、人文與社會關懷力、跨領域合作與團隊溝通力及設計基礎知識與美感能力，且樂於挑戰新事物並積極學習之特質。故此只要針對影像製作、動畫創作與遊戲設計領域有興趣，喜歡學習操作數位內容技術與技能之同學，均為本系所希望選擇之人才。
此外，本校與300多家企業家企業簽訂合作契約，可提供同學更多實習及學習之機會，達畢業即就業之技職教育終極目標。
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系著重於「影視與動畫專業之內容創作人才」需求，強化培育未來影視動畫與遊戲程式專業創作與應用之人才的發展。根據此需求，在選才方面，本系重視學生的特質為：具創意思考與實踐力、人文與社會關懷力、跨領域合作與團隊溝通力及設計基礎知識與美感能力，且樂於挑戰新事物並積極學習之特質。故此只要針對影像製作、動畫創作與遊戲設計領域有興趣，喜歡學習操作數位內容技術與技能之同學，均為本系所希望選擇之人才。
此外，本校與300多家企業家企業簽訂合作契約，可提供同學更多實習及學習之機會，達畢業即就業之技職教育終極目標。
