※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
一、選才重點:(1)對人有關懷的態度、(2)具備溝通與表達能力、(3)對保育照顧、教育或心理方面有興趣與學習潛力。
二、專題製作審查重點:具備蒐集與統整相關資料的能力,報告內容與結構性的完整性,有研究結果或是具體作品說明。
三、實習成果審查重點:實習過程中實務技能的運用,展現職場專業倫理的精神,具備自我省思的能力。
如有意參加大學儲備軍官訓練團(ROTC)之學生,可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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一、選才重點:(1)對人有關懷的態度、(2)具備溝通與表達能力、(3)對保育照顧、教育或心理方面有興趣與學習潛力。
二、專題製作審查重點:具備蒐集與統整相關資料的能力,報告內容與結構性的完整性,有研究結果或是具體作品說明。
三、實習成果審查重點:實習過程中實務技能的運用,展現職場專業倫理的精神,具備自我省思的能力。
如有意參加大學儲備軍官訓練團(ROTC)之學生,可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
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一、選才重點:(1)對人有關懷的態度、(2)具備溝通與表達能力、(3)對保育照顧、教育或心理方面有興趣與學習潛力。
二、專題製作審查重點:具備蒐集與統整相關資料的能力,報告內容與結構性的完整性,有研究結果或是具體作品說明。
三、實習成果審查重點:實習過程中實務技能的運用,展現職場專業倫理的精神,具備自我省思的能力。
如有意參加大學儲備軍官訓練團(ROTC)之學生,可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。