※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立臺東大學
幼兒教育學系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
12家政群幼保類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、藝術領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系欲培養之師資生及教保員需具備多元文化素養、關懷社會與幼兒教育專業知能，學生可依學習成果和表現挑選能呈現上述能力的資料上傳以對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料以綜合評量。
1.課程學習成果：本系注重學生實作及學習能力，將以專題實作及專業實習〈含實驗、實務〉科目學習報告〈成果〉為參酌項目，如小論文。
2.修課紀錄：本系欲培養具備幼兒教育專業知能之學生，將優先審查之科目訂定為國語文領域、藝術領域。
3.多元表現綜整心得、學習歷程自述及其他有利審查資料：能描述人格特質、優缺點、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。需呈現學習歷程，自己對於學習歷程之反思與改善策略，及舉證個人群體合作與溝通協調能力之表現，能連結幼兒教育未來發展趨勢尤佳，並說明個人未來學習計畫與生涯規劃。
