參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬建築與設計學群、工程學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域。
- 學業總成績。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
建築是「創造人的生活空間（即”建築”或”場景” 或”容器”）的一門藝術與科學」，是綜合美學(造型、色彩...等)與技術(環境、材料、構造、設備...等)的複雜工程。本系主要培育此類專業人才，亦即培育具有美感訓練之專業建築技術者，專門從事設計及營造建築物(含室內設計)之相關工作。
本系選才主要是以了解本系特性與發展方向，學生個人特質與興趣是否適合就讀本系，及具有未來發展潛力之學生為主。不具有建築或設計相關學習或創作經驗者，亦可經本系培育而成為建築(含室內設計)之專業人才。
由於高中畢業生已完成各領域科目之基本訓練，因此在一般科目修課紀錄上，主要了解其閱讀與溝通表達能力、藝術修養及整體學習狀況，由此了解學生基本素養與能力。由學生課程學習成果與多元表現上，了解其興趣、創作潛能、領導能力與合群性。在自傳與其他有利審查資料上，由就讀動機、準備就讀狀況、表述能力與未來發展之期望，了解學生個人特質、興趣是否適合就讀本系，也是本系選才重點。
