參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬醫藥衛生學群、生命科學學群、社會與心理學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
非修課紀錄之成果作品
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件與特色：
1.對護理有興趣、喜愛與人互動、情緒穩定且具有服務熱忱的學生。
2.培育具備敬業態度及團隊合作精神之護理專業人才。
3.本系具有與美國合作之雙聯學位，尋找具有國際化夢想及熱誠的青年夥伴，依需求於畢業後可同時獲得兩校之大學護理系文憑。
本系選才理念與學習方向建議：
1.學習成果：由相關之科目觀察學生的溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2.學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力、領導及團隊合作等。
3.個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生之未來規劃之認識。
4.重視學生「溝通與關懷表達能力」、「問題解決能力」、「團隊合作能力」及「工作責任與紀律能力」，學生所繳交資料係以「綜合參採」方式進行綜整評量。
本表僅技專招生選才時，於四技申請入學第二階段複試過程之選才理念與學習方向建議涵蓋範圍，學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量，不是將每一個項目個別計分。
