參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬醫藥衛生學群、生命科學學群、遊憩與運動學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、自然科學領域、社會領域。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
實作作品
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系致力於培育食品與保健營養相關領域之專業知識與技能，本系學制完整，畢業後可考「營養師」或「食品技師」、在學期間可考保健食品工程師等專業證照，除了能展現此領域的專業性，更提供了營養系出路就業的保障。本系畢業後容易銜接保健營養與健康照護等職場，包含營養、保健食品、生技產業或寵物保健等相關領域。選擇一個自己喜歡且在未來就業有前瞻性的科系非常的重要，以保健營養系來說，在考量未來出路是一個很好的選擇。
1.由課程學習成果中，觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
2.從修課紀錄、課程學習成果、多元選修課程或跨領域的學習表現，了解學生的發展及學習興趣，藉以選出具備發展潛力的人才。
3.由自主學習成果、服務學習經驗、非修課紀錄之成果及特殊優良表現等多元表現中，評估學生的實務學習之潛力及領導力、問題解決等能力。
4.從學習歷程自述了解學生就讀動機、興趣、個人特質及學習方向，並由未來學習計畫中了解學生的生涯規劃。
