※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
- 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
- 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規，特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
中臺科技大學
行銷管理系
116學年度四技二專技優甄審入學
學習準備建議方向
招生類別:
60商業
修課紀錄
不採計
課程學習成果1
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
社團活動經驗
服務學習經驗
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
社團活動經驗
服務學習經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系特色
具有零售休閒健康產業行銷模組課程，為接軌就業並面對日益競爭的市場，本系規劃實務導向的課程，除了多元專業選課，進行業師協同教學、國內外專題競賽、產學合作行銷實作、行銷專題及商品展售，海內外實習連結就業。培育無數優秀的行銷企劃，零售與通路，專業銷售及創業人才。
本系選才理念與學習方向建議：針對以下面向，只要把一件事做好並展現出來，以表現個人特質，比樣樣都做來的重要。
1.基礎實作能力：專題實作、實習科目學習成果能讓老師了解學生的實作能力。
2.自我學習能力：學習歷程自述等可讓老師了解學生學習能力及發展潛能。
3.問題解決能力：學生的專題實作、實習科目學習成果皆可用以提供本項參考。
4.溝通協調能力：學生可透過多元表現，展現本項能力。
5.學生可依學習成果挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
