※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
- 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備，未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變，惟不影響系科公告學習準備建議方向。
- 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修（一般科目、專精科目）。
- 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
國立高雄科技大學
電機工程系(建工校區)
116學年度四技二專技優甄審入學
學習準備建議方向
招生類別:
20電機
修課紀錄
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
- 本系屬工程學群、資訊學群、數理化學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為數學領域、自然科學領域、科技領域。
課程學習成果3
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
書面報告
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
高中自主學習計畫與成果
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
檢定證照
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系致力培育技術型高中學生具備電機工程專業知識、邏輯思維、獨立思考、執行能力。培育普通型高中學生具備生活科技、資訊科技之整合能力。兩者兼具敬業態度及團隊合作的科技人才。
本系學制完整，設有電力、控制、資通等專業模組，專業領域廣泛。與政府機構、知名企業如台積電、京元電等有產學合作，鼓勵學生參與校外實習，並設有南部唯一iPAS電動車機電整合工程師輔導班及術科考場，輔導學生考照，歷年亦有考取台電獎學金者，畢業即就業。111學年畢業生考取台大電機研究所電力組達正取的半數名額，多數亦考取國立頂大或科大研究所。
1.由修課紀錄、課程學習成果、多元選修及跨領域的學習表現，了解學生在多元性向的發展狀況及跨領域的興趣，藉以選出具備潛力的跨領域人才。
2.由電機電子領域專業及實習科目、技能領域、科技領域學習成果，觀察學生的研究力、觀察力、實務技術、表達及團隊合作等能力。
3.由電機電子領域、科技領域中觀察參與專業活動、競賽、研習等多元表現，評估學生之學習能力、領導、溝通、問題解決等能力。
4.由學習歷程反思了解學生對自我專業能力認知。從就讀動機了解學生的興趣、個人特質及學習方向，經由未來學習計畫了解學生之生涯規劃。
