116學年度四技二專各入學管道學習準備建議方向查詢系統

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系特色與育才理念：
1. 本系積極培育學生藝術與設計專業知識、溝通與表達能力、創意與實踐能力、自主學習能力，並建立團隊合作之精神，成為具實務能力之設計產業人才。
2. 本系培養具備影音媒體、商品設計、時尚精品設計（金工珠寶、皮革袋包、數位陶瓷、生活家飾）等領域之設計實務專業人才。
選才理念與學習方向建議:
1. 專題實作、實習科目學習成果：包含包括攝影、繪圖、視覺傳達、包裝設計、產品、影片、商業簡報等作品均可。
- 影像類作品，如：攝影、微電影、廣告片、劇情片、紀錄片、2D/3D動畫片、特效合成、音樂創作、編劇、表演...等作品。
- 藝術設計類作品，如：素描、水彩、插畫、視覺傳達設計。
- 立體類作品，如：雕塑、複合媒材運用等相關作品。
2. 學習能力與發展潛能：透過修課紀錄或多元表現中，評估學生之溝通與表達能力、創意與實踐能力、團隊合作與領導能力等。
3. 個人特質及就讀動機：透過學生學習歷程自述，了解學生對於自我專業能力與未來學習規劃的想法，並鼓勵學生跨領域學習表現。

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系特色與育才理念：
1. 本系積極培育學生藝術與設計專業知識、溝通與表達能力、創意與實踐能力、自主學習能力，並建立團隊合作之精神，成為具實務能力之設計產業人才。
2. 本系培養具備影音媒體、商品設計、時尚精品設計（金工珠寶、皮革袋包、數位陶瓷、生活家飾）等領域之設計實務專業人才。
選才理念與學習方向建議:
1. 專題實作、實習科目學習成果：包含包括攝影、繪圖、視覺傳達、包裝設計、產品、影片、商業簡報等作品均可。
- 影像類作品，如：攝影、微電影、廣告片、劇情片、紀錄片、2D/3D動畫片、特效合成、音樂創作、編劇、表演...等作品。
- 藝術設計類作品，如：素描、水彩、插畫、視覺傳達設計。
- 立體類作品，如：雕塑、複合媒材運用等相關作品。
2. 學習能力與發展潛能：透過修課紀錄或多元表現中，評估學生之溝通與表達能力、創意與實踐能力、團隊合作與領導能力等。
3. 個人特質及就讀動機：透過學生學習歷程自述，了解學生對於自我專業能力與未來學習規劃的想法，並鼓勵學生跨領域學習表現。

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系特色與育才理念：
1. 本系積極培育學生藝術與設計專業知識、溝通與表達能力、創意與實踐能力、自主學習能力，並建立團隊合作之精神，成為具實務能力之設計產業人才。
2. 本系培養具備影音媒體、商品設計、時尚精品設計（金工珠寶、皮革袋包、數位陶瓷、生活家飾）等領域之設計實務專業人才。
選才理念與學習方向建議:
1. 專題實作、實習科目學習成果：包含包括攝影、繪圖、視覺傳達、包裝設計、產品、影片、商業簡報等作品均可。
- 影像類作品，如：攝影、微電影、廣告片、劇情片、紀錄片、2D/3D動畫片、特效合成、音樂創作、編劇、表演...等作品。
- 藝術設計類作品，如：素描、水彩、插畫、視覺傳達設計。
- 立體類作品，如：雕塑、複合媒材運用等相關作品。
2. 學習能力與發展潛能：透過修課紀錄或多元表現中，評估學生之溝通與表達能力、創意與實踐能力、團隊合作與領導能力等。
3. 個人特質及就讀動機：透過學生學習歷程自述，了解學生對於自我專業能力與未來學習規劃的想法，並鼓勵學生跨領域學習表現。