※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
- 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
- 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規，特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
文藻外語大學
傳播藝術系
116學年度四技二專技優甄審入學
學習準備建議方向
招生類別:
85商設
修課紀錄
不採計
課程學習成果1
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
書面報告
實作作品
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件與特色：
1. 樂於學習團隊合作，具備自我學習、反思與自我創新、創意思考等多元能力。
2.本系聚焦於影視創作、藝術傳播與專案行銷、文創設計等專業領域，並透過多元實習機會、業界等級的設備以及產業策略合作，培育具備國際視野、內容創造與企劃、美學與人文涵養之國際化影音傳播專業人才。
本系選才理念與學習方向建議：
本系重視個人學習成長和自我探索，備審資料重質不重量，以可以展現個人能力、興趣尤佳。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
60商業
修課紀錄
不採計
課程學習成果1
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
書面報告
實作作品
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級2之相關課程學習成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件與特色：
1. 樂於學習團隊合作，具備自我學習、反思與自我創新、創意思考等多元能力。
2.本系聚焦於影視創作、藝術傳播與專案行銷、文創設計等專業領域，並透過多元實習機會、業界等級的設備以及產業策略合作，培育具備國際視野、內容創造與企劃、美學與人文涵養之國際化影音傳播專業人才。
本系選才理念與學習方向建議：
本系重視個人學習成長和自我探索，備審資料重質不重量，以可以展現個人能力、興趣尤佳。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
- 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
- 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規，特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
