※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
亞洲大學
人工智慧學系
116學年度四技二專技優甄審入學
學習準備建議方向
招生類別:
65資管
修課紀錄
不採計
課程學習成果1
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
書面報告
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
秉持「AI技術、智慧應用、社會影響」理念，面對數位智慧時代的需求，致力培育具人工智慧應用能力人才，能有效運用智慧商務與多領域智慧解決方案，推動科技創新。本系專注於 AI 技術解決實際問題，以「智慧應用」及「智慧商務」為教學核心，強調 AI 技術在多媒體設計、虛擬實境(VR)、學習科技、與智慧商業數據分析等實際應用。整合本校資電學院及附屬醫院 AI 系統及設備，提供學生實際操作學習及證照考試，學用零落差。
選才理念與學習方向建議：
1. 專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）：資訊管理群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
2. 專業及實作能力：以學生參加資訊管理群相關專業競賽表現衡量重點，並鼓勵跨領域的學習表現。
3. 個人特質及就讀動機：學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4. 學習能力及發展潛能：由修課成績、服務學習經驗、社團或幹部等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
5. 其他有利審查資料(不局限於資訊管理群之專業領域)均可附上，也能評估出學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力，將參酌予以加分。
