修平科技大學
數位媒體設計系
教學目標
本系以招攬有志於從事數位內容媒體設計之優秀學生，並培育未來產業發展所需之大量專業技術人才為目標。培育國家數位媒體相關之人才。
研究發展及特色
1.並推廣與產業企業之建教合作機會，融入課程設計，求學以致用。
2.進行跨學系合作學程，以建立全方位之數位媒體設計培育管道。
課程規劃
1.本系之教育目標，為「針對數位內容產業發展與人才需求的趨勢，培育國家未來具創造力、想像力之數位產業初階與中階設計人才」。
2.為實現這個教育目標，本系依本位課程內容規劃原則，制訂二大課程主軸：影音動畫設計以及動漫插畫設計。
● 課程特色
本系特別於108學年度成立「DAC技術教育認證諮詢委員會議」，邀請多位學界、業界專家、畢業校友、在校學生共同參與規劃課程，以使本系同學可以未來產業需求並兼顧依自己的興趣，規劃修讀適當的專業選修課程，培養自己的專長，提升競爭力。另外，本系也藉由教育部108年之「USR學社會責任推動計畫」，邀請合作企業共同規畫課程架構，業師協同教學，實務專題製作，以及校外實習等，使本系課程所培養具實務能力與就業能力的專業技術人才能符合業界需求。為有效總結學生四年所學的成果，Capstone專題製作課程其目的為培養學生成為具有專業技能及實務經驗之人才。透過本課程，學生可結合所學的知識。在個人所喜好的領域內尋找專長吻合的老師來指導，作深入的探討，或實務印證、或理論提升，拓展同學的專業技能，並強化學生獨立思考、解決問題、分工合作之能力。
教學設備與專業教室
● 專業教室及設備
1.本系設有專業教室10間，包括設計應用教室1間、多媒體動畫教室2間、虛擬攝影棚及副控室暨3D動作捕捉教室1間、音效後製工作室1間、視訊剪輯工作室1間、插畫應用教室1間、美術應用教室1間、專題創作暨討論空間2間。
2.專業教室內設有相關實習設備如數位繪圖螢幕、數位繪圖板、掃描器、割字機、混音器、音樂音效資料庫等供學生學習。並提供筆記型電腦、液晶投影機、專業攝錄影機、遙控腳架、數位單眼相機、單眼相機鏡頭、平版電腦等供學生借用。
● 教學設備
本系為營造一個有利於學生發展專業能力的環境，故所屬之實驗室至少配置1位專責教師，除負責實驗室之課程規劃外，更依產業發展趨勢、系教育目標及學校中長期發展計畫規劃實驗室空間及設備的需求。同時，本系設有儀器設備規劃小組，針對實驗室負責教師所提出之實驗室設備採購規劃進行討論及建議，以編列預算進行採購。專業實習課程在小型個人化儀器設備(如：數位相機、攝影機等)均可出借給學生，以利學生之作業製作，個人電腦以達成1人1機的目標為原則；中/大型暨昂貴設備則在空間與經費應用效益最大化下，專業設備皆盡量朝達成分組實習即可擁有實際操作的教學原則，並在課餘時段只要修習過相關課程即可開放自由練習，以彌補價格昂貴設備數量不易擴充的問題。各實習室的空間設計均符合安全規定，且燈光亮度充足、裝置冷氣設備、提供網路節點等，且有合格的消防器材設備，並作定期與不定期的查驗工作，以符合實驗室相關之安全規範。此外，本系各實習室均規劃設置投影布幕及網路，配合E化教學，可提供完整方便的實習教學環境師生共同使用。
就業發展
本系畢業生可以從事：
1.視覺藝術創作人員：從事以雕刻、繪畫、漫畫、版畫或其他技巧創作視覺藝術作品之人員。
2.平面及多媒體設計師：從事運用文字、符號及圖像，設計多維之資訊內容，並使用印刷、影片、電子、數位或其他媒體形式出版及展示之人員。
3.網站及多媒體開發人員：從事結合設計與資訊技術知識之內容設計、專案開發，並修改顯示於互動媒體網站應用之人員。
4.廣告及行銷專業人員：從事規劃、整合廣告及行銷策略，以提升商品與服務之知名度並創造商機之人員。
升學進修
未來可升學至國內外多媒體相關系所，例如中部地區國立雲林科技大學、亞洲大學、朝陽科技大學皆設有相關系所，亦有本系系友就讀。
