※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
國立屏東科技大學
時尚設計與管理系
114學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
07設計群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為藝術領域、社會領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1.專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）︰設計群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力︰以學生修課紀錄、課程成果、參加相關專業競賽表現及非修課紀錄之成果作品，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機︰學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能︰由自傳及 其他有利審查資料等多元表現評估學生之學習能力及未來發展等能力。
5.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為藝術領域、社會領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
1.專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）︰商業與管理群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力︰以學生修課紀錄、課程成果、參加相關專業競賽表現及非修課紀錄之成果作品，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機︰學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能︰由自傳及 其他有利審查資料等多元表現評估學生之學習能力及未來發展等能力。
5.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
13家政群生活應用類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為藝術領域、自然科學領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
1.培養學生具備「時尚設計」與「時尚管理」兩大領域之專業人才，並擁有國際觀及時尚美學專業團隊合作執行能力。
2. 順應國際時尚產業結構之變遷以及資訊化的時代，提升學生時尚設計及經營管理能力，培育具有 「國際化」、「專業化」、「數位化」的優質時尚專業人才。
本系審查重點:
1.專題實作、實習科目學習成果（含技能領域）︰家政群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力︰以學生修課紀錄、課程成果、參加相關專業競賽表現及非修課紀錄之成果作品，並鼓勵跨領域的學習表現。
3.個人特質及就讀動機︰學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能︰由自傳、學生修課紀錄及 其他有利審查資料等多元表現評估學生之學習能力及未來發展等能力。
5.學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
