※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系選才條件及特色:
1.學生具備設計專業技術、邏輯思維與團隊溝通執行能力。
2.培育學生具有視覺溝通、包裝設計、數位整合、跨域創新和國際觀之優質人才。
本系審查重點:
1.專題實作、實習科目學習成果:由設計群相關之專題實作或實習科目(含技能領域)之學習成果,瞭解學生的問題解決、邏輯思維和團隊合作的設計實務表現。
2.專業知識及實作能力:以學生的修課紀錄、其他課程學習(作品)成果、多元選修課程之學習表現,瞭解學生對於設計應用的跨領域創新和設計整合之能力。
3.學習能力及發展潛能:由修課紀錄及多元表現中,評估學生的學習能力、專長取向和發展潛能。
4.個人特質及就讀動機:由學生學習歷程自述,確認學生的學習進程規劃和國際視野之潛在可能性。
本表為技專校院招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。