※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
元培醫事科技大學
護理系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
10衛生與護理類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為綜合活動領域、健康與體育領域或體育專業科目。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、本系歡迎所有對健康領域有興趣的學生報考。
二、本系之教育目標為培育具全人照護能力，且能為病人/家屬與民眾所信賴的專業護理師。
三、 審查重點
(一) 修課紀錄：參考部訂必修與加深加廣選修之修課紀錄為綜合評量依據。
(二) 課程學習成果：相關之書面報告或實作作品等，以瞭解學生的表現
(三) 學習能力及發展潛能
1. 團隊合作與領導：高中自主學習計畫與成果。
2. 個人專長：特殊優良表現之證明。
3. 服務熱忱：服務學習證明。
(四) 個人特質及學習動機：由個人成長及學習歷程重要事件之敘述、 就讀動機及對自我特質之敘述、對護理系之學習規劃、對未來工作之了解等，綜合評估學生對護理的興趣與基本概念。
四、學生可依學習成果和表現挑選適當的資料上傳對應學習歷程內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
12家政群幼保類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為綜合活動領域、健康與體育領域或體育專業科目。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、本系歡迎所有對健康領域有興趣的學生報考。
二、本系之教育目標為培育具全人照護能力，且能為病人/家屬與民眾所信賴的專業護理師。
三、 審查重點
(一) 修課紀錄：參考部訂必修與加深加廣選修之修課紀錄為綜合評量依據。
(二) 課程學習成果：相關之書面報告或實作作品等，以瞭解學生的表現
(三) 學習能力及發展潛能
1. 團隊合作與領導：高中自主學習計畫與成果。
2. 個人專長：特殊優良表現之證明。
3. 服務熱忱：服務學習證明。
(四)、個人特質及學習動機：由個人成長及學習歷程重要事件之敘述、 就讀動機及對自我特質之敘述、對護理系之學習規劃、對未來工作之了解等，綜合評估學生對護理的興趣與基本概念。
四、學生可依學習成果和表現挑選適當的資料上傳對應學習歷程內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
13家政群生活應用類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為綜合活動領域、健康與體育領域或體育專業科目。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、本系歡迎所有對健康領域有興趣的學生報考。
二、本系之教育目標為培育具全人照護能力，且能為病人/家屬與民眾所信賴的專業護理師。
三、 審查重點
(一) 修課紀錄：參考部訂必修與加深加廣選修之修課紀錄為綜合評量依據。
(二) 課程學習成果：相關之書面報告或實作作品等，以瞭解學生的表現
(三) 學習能力及發展潛能
1. 團隊合作與領導：高中自主學習計畫與成果。
2. 個人專長：特殊優良表現之證明。
3. 服務熱忱：服務學習證明。
(四)、個人特質及學習動機：由個人成長及學習歷程重要事件之敘述、 就讀動機及對自我特質之敘述、對護理系之學習規劃、對未來工作之了解等，綜合評估學生對護理的興趣與基本概念。
四、學生可依學習成果和表現挑選適當的資料上傳對應學習歷程內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
