※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
台北海洋科技大學
演藝時尚事業管理系(淡水校區)
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
09商業與管理群
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
培育具獨立思考、卓越創新的演藝時尚領域人才，課程範疇包含音樂、舞蹈、戲劇、
肢體、儀態、特殊彩妝、舞台造型、新媒體品牌經營、專題製作等，帶領學生從多樣
的課程之中探索自己未來的目標與方向，並培養團隊分工與領導統御之能力，完成不
同的專題內容，提升與業界接軌能力與面對未來跨領域產業的競爭力。
本系審查重點:
1.課程學習成果:
由專題、實作/專題作品、跨領域學習成果等觀察學生專題製作及團隊合作能力。
2.學習動機: 由學生就讀動機、學習計畫中確認學生專業知識能力及未來發展規劃。
13家政群生活應用類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
培育具獨立思考、卓越創新的演藝時尚領域人才，課程範疇包含音樂、舞蹈、戲劇、肢體、儀態、特殊彩妝、舞台造型、新媒體品牌經營、專題製作等，帶領學生從多樣的課程之中探索自己未來的目標與方向，並培養團隊分工與領導統御之能力，完成不同的專題內容，提升與業界接軌能力與面對未來跨領域產業的競爭力。
本系審查重點:
1.課程學習成果: 由專題、實作/專題作品、跨領域學習成果等觀察學生專題製作及團隊合作能力。
2.學習動機: 由學生就讀動機、學習計畫中確認學生專業知識能力及未來發展規劃。
20藝術群影視類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為藝術領域、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本系選才條件及特色:
培育具獨立思考、卓越創新的演藝時尚領域人才，課程範疇包含音樂、舞蹈、戲劇、
肢體、儀態、特殊彩妝、舞台造型、新媒體品牌經營、專題製作等，帶領學生從多樣
的課程之中探索自己未來的目標與方向，並培養團隊分工與領導統御之能力，完成不
同的專題內容，提升與業界接軌能力與面對未來跨領域產業的競爭力。
本系審查重點:
1.課程學習成果:
由專題、實作/專題作品、跨領域學習成果等觀察學生專題製作及團隊合作能力。
2.學習動機: 由學生就讀動機、學習計畫中確認學生專業知識能力及未來發展規劃。
