※本表係招生選才時，於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
東海大學
日本語言文化學系
115學年度四技二專甄選入學
學習準備建議方向
招生群(類)別:
16外語群日語類
修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–英語文、語文領域–國語文、社會領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
課程學習成果
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
一、本系選才條件與特色：
1.本系欲培育學生成為一個善於運用日語進行溝通交流的人才。希望透過課程讓學生同時具有「自省」、「獨立思考」、「發現與解決問題」等能力，期望招收具人文社會關懷精神並有團隊合作、同理及觀察等能力之學生。
2.本系國際交流機會、交流型態多元。日本姊妹校遍及北海道至沖繩共42所交換留學機會多，也有海內外校外實習機會。日籍老師50%比例全台最高，常與日本大學師生在台灣、日本實習考察各地歷史人文地產景，以在地國際化模式進行「社區議題導向式」、「協力共事型」實體場域國際交流。
二、本系審查重點：
1.專題實作、實習科目學習成果：外語群日語類相關之專業領域及實習科目或技能領域之學習成果。
2.修課紀錄、學習歷程自述：了解學生所具備之專業學習能力、學生個人特質及就讀動機等。
3.社團活動經驗等多元表現：評估學生之學習、溝通及問題解決等能力。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
