※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系為培養兼具法律與財經專業之科技整合型人才為目標,本系選才理念與學習建議方向為在校期間修習社會領域(公民與社會、歷史)、語文領域(國語文)之表現與學習成果,以及成果中對人文社會關懷的展現。
本系選才理念與學習方向建議:
一、學生基本邏輯能力及個人學習能力。
二、是否能展現人文社會情懷、對相關議題之關注,及論述之清晰理解性。
三、個人特質與就讀動機是否符合本系之教學規劃。
本表為技專校院招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之涵蓋範圍,學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量(重質不重量)。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系為培養兼具法律與財經專業之科技整合型人才為目標,本系選才理念與學習建議方向為在校期間修習社會領域(公民與社會、歷史)、語文領域(國語文)之表現與學習成果,以及成果中對人文社會關懷的展現。
本系選才理念與學習方向建議:
一、學生基本邏輯能力及個人學習能力。
二、是否能展現人文社會情懷、對相關議題之關注,及論述之清晰理解性。
三、個人特質與就讀動機是否符合本系之教學規劃。
本表為技專校院招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之涵蓋範圍,學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量(重質不重量)。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系為培養兼具法律與財經專業之科技整合型人才為目標,本系選才理念與學習建議方向為在校期間修習社會領域(公民與社會、歷史)、語文領域(國語文)之表現與學習成果,以及成果中對人文社會關懷的展現。
本系選才理念與學習方向建議:
一、學生基本邏輯能力及個人學習能力。
二、是否能展現人文社會情懷、對相關議題之關注,及論述之清晰理解性。
三、個人特質與就讀動機是否符合本系之教學規劃。
本表為技專校院招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段甄試過程之涵蓋範圍,學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量(重質不重量)。
※本表係招生選才時,於四技二專甄選入學第二階段指定項目甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章》為準。