參採數學考科情形
不採計學測數學考科成績
修課紀錄
- 本系屬遊憩與運動學群、管理學群、不分學群1，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域。
課程學習成果3
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。
書面報告
多元表現
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
【本系選才條件與特色】
1. 具備休閒保健管理專業知識、邏輯思維、獨立思考及活動企劃執行能力，並有敬業態度及團隊合作精神。
2. 培育具有專業、跨域與全人之優質休閒保健管理人才。
【本系審查重點】
1. 修課紀錄：著重語文及社會領域科目選修或課程表現，惟重質不重量，亦即不強調修課數量。
2. 課程學習成果：
(1) 書面報告：由相關課程學習（作品）成果，結合觀察學生展現之研究、觀察、實務、溝通表達與團隊合作等能力。
(2) 其他課程學習（作品）成果：由相關課程學習（作品）成果，結合觀察學生所展現之研究、觀察、實務、溝通表達與團隊合作等能力。
3. 多元表現：
(1) 社團活動經驗：擔任社團幹部或參與社團之相關證明。
(2) 擔任幹部經驗：擔任各級幹部之相關證明。
4. 其他：
(1) 學習能力與發展潛能：由學習表現評估學生之團隊合作、領導管理及專業能力。
(2) 個人特質及就讀動機：由學習歷程自述提供本系確認學生對於自我專業能力認知，以及未來在本系之發展規劃。
