您的瀏覽器不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態。
移至主要內容區塊
:::

嘉南藥理大學

資訊管理系

115學年度科技校院日間部四年制申請入學聯合招生
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

  1. 本系屬資訊學群、管理學群、工程學群,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為社會領域、科技領域。

課程學習成果

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供,本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

社團活動經驗

非修課紀錄之成果作品

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系選才條件與特色:
本系重視學生邏輯思維與積極學習態度,目標在培育具備獨立思考及問題解決能力,並具有敬業態度與團隊合作精神之資訊管理與應用專業人才。

本系審查重點:主要針對學生綜合表現做評估,尤其是對資訊管理與應用有興趣為審查重點。
1. 修課紀錄:本系著重在社會、科技領域相關課程學習表現,重質不重量,以瞭解學生務實致用能力及多元學習發展狀況。
2. 課程學習成果:由書面報告、實作作品學習成果,以瞭解學生的實務技術、解決問題及團隊合作能力與潛能。
3. 多元表現:由學生參加的社團活動及非修課紀錄之成果作品(如:職場學習成果),以瞭解學生學習興趣、團隊合作、社會關懷等精神及態度。
4. 學習歷程自述:由學生學習歷程自述,了解學生個人特質以及就讀動機,並確認學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃。

※本表係招生選才時,於四技申請入學第二階段複試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《115學年度科技校院日間部四年制申請入學聯合招生簡章》為準。


查詢本系各入學管道學習準備建議方向

查詢本校申請入學各系學習準備建議方向