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宏國德霖科技大學

土木工程系

115學年度科技校院日間部四年制申請入學聯合招生
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

  1. 本系屬工程學群,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為自然科學領域、科技領域、數學領域、綜合活動領域、健康與體育領域或體育專業科目。
  3. 學業總成績。

課程學習成果

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供,本系據以綜合評量。

書面報告

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系以施工監造、電腦繪圖、防災監測及營建管理為發展領域,旨在培育學生成為具備土木營建之施工技術、資訊應用及專案管理等能力之中高級專業管理技術人才。本系歡迎具備學習熱忱及樂意接受實作技能課程的同學就讀,申請準備請儘量表現以下特色:
1.修課紀錄:數理邏輯概念和語文表達能力。
2.課程學習成果:實作興趣和解決問題能力。
3.多元表現:多元跨領域整合能力、工讀實習經驗、溝通協調及團隊合作精神。
4.學習歷程自述:求學動機、具體學習成果、未來擔任現場管理工程師的潛力。

※本表係招生選才時,於四技申請入學第二階段複試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《115學年度科技校院日間部四年制申請入學聯合招生簡章》為準。


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