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嶺東科技大學

國際企業系

116學年度四技二專技優甄審入學
學習準備建議方向

招生類別:

56管理

修課紀錄
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
  1. 本系屬管理學群、外語學群、財經學群,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域。
課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系培育目標與特色
1.本系培育具有專業、實務、國際化的能力之中高階國際企業管理人才;以具備國際貿易及跨境電商實務、具備品牌建立與數位行銷之專才。
2.本系以國際貿易管理、國際財務管理、國際企業經營、數位行銷與跨境電商等領域為課程及教學內涵,兼重理論與產業實務需求。
3.本系擁有學士與碩士學制,並與國內外企業長期配合實習與就業媒合,提供學生進修或就業之選擇。
4.本系專業課程銜接高中職基礎科目,提供相關進階課程,融入企業實務問題,並聘有企業師資共同授課,增進個人對於企業經營管理專業知能和環境分析能力。
5.本系設有國外交換名額與獎學金,鼓勵學生至國外進行研修與企業實習,提升學生國際競爭力。

本系選才理念與學習方向建議:
1.從修課過程與學習成果表現觀察學生展現的學習能力、洞察力、實務技能、表達能力。
2.從多元化表現過程,瞭解學生在參與相關專業活動等方面的表現,評估學生學習能力、領導能力、溝通技巧與問題解決能力。
3.從學習歷程自述過程,瞭解學生對自身專業能力的認知以及未來規劃,藉由就讀動機,深入瞭解學生的興趣、個人特質和學習方向,進而掌握學生的生涯規劃與發展方向。

※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  4. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規,特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。

60商業

修課紀錄
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
  1. 本系屬管理學群、外語學群、財經學群,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域。
課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系培育目標與特色
1.本系培育具有專業、實務、國際化的能力之中高階國際企業管理人才;以具備國際貿易及跨境電商實務、具備品牌建立與數位行銷之專才。
2.本系以國際貿易管理、國際財務管理、國際企業經營、數位行銷與跨境電商等領域為課程及教學內涵,兼重理論與產業實務需求。
3.本系擁有學士與碩士學制,並與國內外企業長期配合實習與就業媒合,提供學生進修或就業之選擇。
4.本系專業課程銜接高中職基礎科目,提供相關進階課程,融入企業實務問題,並聘有企業師資共同授課,增進個人對於企業經營管理專業知能和環境分析能力。
5.本系設有國外交換名額與獎學金,鼓勵學生至國外進行研修與企業實習,提升學生國際競爭力。

本系選才理念與學習方向建議:
1.從修課過程與學習成果表現觀察學生展現的學習能力、洞察力、實務技能、表達能力。
2.從多元化表現過程,瞭解學生在參與相關專業活動等方面的表現,評估學生學習能力、領導能力、溝通技巧與問題解決能力。
3.從學習歷程自述過程,瞭解學生對自身專業能力的認知以及未來規劃,藉由就讀動機,深入瞭解學生的興趣、個人特質和學習方向,進而掌握學生的生涯規劃與發展方向。

※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  4. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規,特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。

65資管

修課紀錄
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
  1. 本系屬管理學群、外語學群、財經學群,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域。
課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

書面報告

社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果

多元表現

學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

技術型高中/綜合型高中(專門學程)

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

檢定證照

普通型高中/綜合型高中(學術學程)

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

其他

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

備註

本系培育目標與特色
1.本系培育具有專業、實務、國際化的能力之中高階國際企業管理人才;以具備國際貿易及跨境電商實務、具備品牌建立與數位行銷之專才。
2.本系以國際貿易管理、國際財務管理、國際企業經營、數位行銷與跨境電商等領域為課程及教學內涵,兼重理論與產業實務需求。
3.本系擁有學士與碩士學制,並與國內外企業長期配合實習與就業媒合,提供學生進修或就業之選擇。
4.本系專業課程銜接高中職基礎科目,提供相關進階課程,融入企業實務問題,並聘有企業師資共同授課,增進個人對於企業經營管理專業知能和環境分析能力。
5.本系設有國外交換名額與獎學金,鼓勵學生至國外進行研修與企業實習,提升學生國際競爭力。

本系選才理念與學習方向建議:
1.從修課過程與學習成果表現觀察學生展現的學習能力、洞察力、實務技能、表達能力。
2.從多元化表現過程,瞭解學生在參與相關專業活動等方面的表現,評估學生學習能力、領導能力、溝通技巧與問題解決能力。
3.從學習歷程自述過程,瞭解學生對自身專業能力的認知以及未來規劃,藉由就讀動機,深入瞭解學生的興趣、個人特質和學習方向,進而掌握學生的生涯規劃與發展方向。

※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

  1. 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
  2. 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
  3. 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
  4. 特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規,特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《116學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。


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