116學年度四技二專各入學管道學習準備建議方向查詢系統

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1. 學生具備時尚流行敏感度、口語表達能力、獨立思考及創新思維能力，並重視儀容形象與態度。
2. 本系培育具有「國際視野」、「時尚流行敏感度」、「專業實務能力」的優質時尚產業人才。

本系選才理念與學習方向建議：
1. 學習科目學習成果：由高中職相關科目領域中之學習成果，觀察學生的美感、觀察力、表達及合作等綜合能力的展現。
2. 專業知識及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果、多元選修課程的學習表現，了解學生多元學習的發展及創意表現，藉以選出具潛力人才。
3. 學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、溝通及創新能力等。
4. 個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生未來規劃之認識，並確認學生的自我認知與未來在本系的發展。

本表為本系選才時之參考重點，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1. 學生具備時尚流行敏感度、口語表達能力、獨立思考及創新思維能力，並重視儀容形象與態度。
2. 本系培育具有「國際視野」、「時尚流行敏感度」、「專業實務能力」的優質時尚產業人才。

本系選才理念與學習方向建議：
1. 學習科目學習成果：由高中職相關科目領域中之學習成果，觀察學生的美感、觀察力、表達及合作等綜合能力的展現。
2. 專業知識及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果、多元選修課程的學習表現，了解學生多元學習的發展及創意表現，藉以選出具潛力人才。
3. 學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、溝通及創新能力等。
4. 個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生未來規劃之認識，並確認學生的自我認知與未來在本系的發展。

本表為本系選才時之參考重點，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1. 學生具備時尚流行敏感度、口語表達能力、獨立思考及創新思維能力，並重視儀容形象與態度。
2. 本系培育具有「國際視野」、「時尚流行敏感度」、「專業實務能力」的優質時尚產業人才。

本系選才理念與學習方向建議：
1. 學習科目學習成果：由高中職相關科目領域中之學習成果，觀察學生的美感、觀察力、表達及合作等綜合能力的展現。
2. 專業知識及實作能力：以學生修課紀錄、課程成果、多元選修課程的學習表現，了解學生多元學習的發展及創意表現，藉以選出具潛力人才。
3. 學習能力及發展潛能：由修課紀錄及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、溝通及創新能力等。
4. 個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，提供系上對於學生未來規劃之認識，並確認學生的自我認知與未來在本系的發展。

本表為本系選才時之參考重點，學生可依課程學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。