60商業
修課紀錄
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定及校訂一般科目之重點領域為語文領域–國語文、綜合活動領域。
- 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
- 本系屬管理學群1,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、綜合活動領域。
課程學習成果3
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
多元表現
學生於升學時,自行選擇多元表現項目擇優上傳,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系將據以綜合評量,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
技術型高中/綜合型高中(專門學程)
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
普通型高中/綜合型高中(學術學程)
高中自主學習計畫與成果
學習歷程自述
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
其他
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準,亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
備註
本校以「打造永續社會人才」為目標,設計一個以學生為主體的學習環境,引領學生習慣自我學習,未來將透過培養學生四個核心能力,「與時俱進的學習力」、「解決問題的執行力」、「熱愛生命的參與力」及「面對挑戰的適應力」來達成此終極目標。
在「永續社會人才」中,本系重點培育具備「行銷管理專業知能與職場倫理之中階人才」,並於零售服務、數位行銷、經營管理為主要教育目標。
本系審查重點:
1. 重視學生在商業管理、語文、數位資訊及生活應用技能的跨領域學習表現。
2. 重視「專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)」反思及具體學習成果。
3. 重視多元學習成果之展示以及學習歷程自述所呈現出來的發展潛力。
4. 課程學習成果和多元表現所列項目,係供學生上傳資料參考之用,並非各項目均須具備,學生可檢視自身強項及特色,挑選適當資料上傳,本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表僅係招生選才時,於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
- 系科歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著系科課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響系科公告學習準備建議方向。
- 綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
- 課程學習成果採計件數由技專校院招生委員會聯合會進行調查後另行公告。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以《114學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。