114學年度四技二專各入學管道學習準備建議方向查詢系統

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1.學生具備餐旅專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「觀光旅遊」、「咖啡美學」、「戶外活動」「健康養生」四大領域職類的優質專業人才。
本系審查重點包括：
1.專題實作、實習科目學習成果：在學期間相關之實習科目或技能領域中之學習成果，觀察學生獨立實作與團隊合作能力的展現。
2.人格特質及學習能力：以學生修課紀錄、就讀動機及自傳等多元表現，藉以了解學生具備與觀光休閒產業相關之各項能力(例如：溝通協調與書面表達等技能)。
3.學習態度及發展潛能：從多元表現藉以了解學生在群體中團隊合作及主動服務熱忱的表現。

**學生可以依照學習成果及多元表現挑選適當有利審查之資料上傳對應之相關內容，本系會依照學生所提供之各項資料進行綜合評量。

不採計

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。

本系選才條件及特色：
1.學生具備餐旅專業知識、邏輯思維，獨立思考及執行能力，並具有敬業態度及團隊合作之精神。
2.培育具有「觀光旅遊」、「咖啡美學」、「戶外活動」「健康養生」四大領域職類的優質專業人才。
本系審查重點：
1.專題實作、實習科目學習成果：在學期間相關之實習科目或技能領域中之學習成果，觀察學生獨立實作與團隊合作能力的展現。
2.專業知識及實作能力：以學生修課紀錄、課程學習成果、多元選修課程或跨領域的學習表現，了解學生務實致用能力、在多元學習的發展狀況及跨領域的興趣。
3.學習能力及發展潛能：由修課紀錄、課程學習成果及多元表現中，評估學生之學習能力及領導、團隊合作能力等。
4.個人特質及就讀動機：由學生學習歷程自述，了解學生選擇本系的動機，並確認學生對自我專業能力認知及未來在本系的發展規劃，如能清楚羅列並加以說明，將有助於本系選才及未來就業輔導規劃。

**學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。