學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系審查重點如下：
1.修課紀錄：
(1).技術型高中/綜合型高中：依技高端電機與電子群課程之學習表現綜採。
(2).普通型高中/綜合型高中：依普高端資訊學群、工程學群課程之學習表現綜採。
2.專題實作成果：
(1).技術型高中/綜合型高中：「專題實作、實習科目學習成果」與電機與電子群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
(2).普通型高中/綜合型高中：與資訊學群、工程學群相關之課程學習成果綜合評量。
3.多元表現: 透過證照、競賽、特殊優良表現等多元表現證明可勝任就讀資訊工程系之能力，並綜整多元表現心得呈現團隊合作、解決問題能力與溝通協調能力。
4.學習歷程自述：透過學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，以了解學生個人特質及就讀本系動機。是否具主動學習與自我學習之學習態度。
※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級4之相關課程學習成果
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本系審查重點如下：
1.修課紀錄：
(1).技術型高中/綜合型高中：依技高端電機與電子群課程之學習表現綜採。
(2).普通型高中/綜合型高中：依普高端資訊學群、工程學群課程之學習表現綜採。
2.專題實作成果：
(1).技術型高中/綜合型高中：「專題實作、實習科目學習成果」與電機與電子群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
(2).普通型高中/綜合型高中：與資訊學群、工程學群相關之課程學習成果綜合評量。
3.多元表現: 透過證照、競賽、特殊優良表現等多元表現證明可勝任就讀資訊工程系之能力，並綜整多元表現心得呈現團隊合作、解決問題能力與溝通協調能力。
4.學習歷程自述：透過學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，以了解學生個人特質及就讀本系動機。是否具主動學習與自我學習之學習態度。
※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
