學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
1.土木類別(40)之學習課程、相關競賽、作業成果，為本系所需之專業技術人才，符合本系培育人才之目標。本系審查重點包含：
(1)實作能力：專題實作、書面報告、實作作品或成果。
(2)專業能力：修課紀錄、修課課程、各類學習成果。
(3)多元潛力：彈性學習時間記錄或成果、社團活動經驗、競賽表現、擔任幹部經驗、就讀動機。
2.本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。本系著重基礎理論、實務教學、培養房地產相關產業及政府機構所需之專業人才。
※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作、實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
書面報告
實作作品
自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
社會領域探究活動成果，或特殊類型班級3之相關課程學習成果
學生於升學時，自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系將據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
高中自主學習計畫與成果
社團活動經驗
擔任幹部經驗
競賽表現
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
本項目採計內容以當年度公告之簡章為準，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁公告之內容。
1.商業類別(60)之學習課程、相關競賽、作業成果，為本系所需之專業技術人才，符合本系培育人才之目標。本系審查重點包含：
(1)實作能力：專題實作、書面報告、實作作品或成果。
(2)專業能力：修課紀錄、修課課程、各類學習成果。
(3)多元潛力：彈性學習時間記錄或成果、社團活動經驗、競賽表現、擔任幹部經驗、就讀動機。
2.本表僅係招生選才時，於技優甄審入學指定項目甄審過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。本系著重基礎理論、實務教學，培養房地產相關產業及政府機構所需之專業人才為目標。
※本表僅係招生選才時，於四技二專技優甄審入學指定項目甄審之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以《115學年度科技校院四年制及專科學校二年制招收技藝技能優良學生甄審入學招生簡章》為準。
